Организованная образовательная деятельность по теме «Человек. Части тела» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Копьева Тамара Михайловна
|
Здесь была ссылка на работу Организованная образовательная деятельность по теме «Человек. Части тела» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи автора Копьева Тамара Михайловна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 14.16 Kb |
| Количество скачиваний: | 8 |
Просмотров: 75
Похожие материалы
- Конспект индивидуального занятия: Автоматизация звука [л] в слогах.
- Конспект для занятия по логоритмике. "Логоритмическое занятие"
- Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Правильной Речи".
- Конспект индивидуального логопедического занятия с учеником 1 класса по коррекции нарушения звукопроизношения на тему: « Автоматизация звука Ш в словах со стечением согласных в слоге».
- Конспект индивидуального занятия по коррекции нарушения звукопроизношения «Автоматизация звука Р в предложениях» с учеником 1 класса
- Конспект индивидуального занятия по коррекции нарушения звукопроизношения «Автоматизация звука Р в словах с прямым слогом» с учеником 1 класса
- Конспект индивидуального занятия по коррекции нарушения звукопроизношения с учеником 1 класса «Автоматизация звука Ш в предложении».
- Конспект фронтального занятия №1 по коррекции нарушения письменной речи с группой учащихся 2 класса по теме «Ударение»
- Конспект фронтального занятия №2 по коррекции нарушения письменной речи с группой учащихся 2 класса по теме «Ударение»
- Конспект фронтального занятия по предупреждению дисграфии с учениками 1 класса по теме: " Звуковой анализ слов. Гласные звуки в начале слова".