Содержание предмета биология позволяет ученику в содружестве с учителем познавать мир живой природы, себя, закономерности развития органического мира. Проблемы природы - это проблемы и человека. Поэтому обучение должно проходить под девизом: "Живя в мире, будь его полноценной частью!"

Не вызывает сомнения, что формирование необходимых навыков и умений, а так же проверка теоритических знаний в игровой форме более эффективны по сравнению с традиционными методами обучения. Использование игровых ситуаций повышает интерес учащихся к предмету, активизирует их работу, делая каждого участника игры, создает определенный эмоциональный настрой на получение знаний.

Участвуют команды от классов по 8 – 10 человек

Жюри – старшеклассники и учителя.

Ход игры.

I ту р : интеллектуальный.

II т у р : домашнее задание

III т у р: рекламный.

IV т у р: экологический.

V т у р : конкурс капитанов

VI т у р : спортивный

Подведение итогов.