Характеристика класса для классного руководителя

  1. Материалы для учителя
  2. Логопедия

Автор материала: Магкиева Мадина Валерьевна

Содержимое документа:



Психолого-педагогическая характеристика класса

В 7Б классе 24 человека. Из них- 15 девочек и 9 мальчиков. В классе обучаются дети 2003-2004 года рождения, один ученик – Айвазов Рустам – 2000 года рождения. Многие обучающиеся воспитываются в многодетных семьях (16 из 24). Один ребенок растет в неполной семье ( Швецов Василий).

Как таковые, группы выражены слабо. Большинство учащихся объединены по своим группкам, в основном по интересам и по месту жительства, насчитывающим 2-3 человека. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки дружат между собой. На уроках дети активны, хорошо воспринимают материал, но часто отвлекаются на посторонние темы, на переменах подвижны. Класс в целом дружный, с хорошим потенциалом. Учащиеся умеют работать совместно. Класс проявляет высокую заинтересованность в успехе, стойко преодолевает трудности,  ученики дорожат честью класса. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык. В целом учащиеся хорошо знают друг друга, отношения между ними доброжелательные. Однако, учащиеся не всегда умеют терпеливо и внимательно выслушать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство может оценить свою работу. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей. Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе. Учащиеся занимаются в различных кружках, Увлекаются футболом, шахматами, игровыми видами спорта.

В классе имеется лидер, к мнению которого прислушиваются ребята (Аладдинов Фахраддин) он в свою очередь и является старостой класса. С этой ролью с справляется хорошо. Старается поддерживать дисциплину в классе, ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает классному руководителю в организации дежурства в классном кабинете. В классе есть учащиеся, которые претендуют на лидерство, хотя по своей сути таковыми не являются. К таким вполне можно отнести Расулова Умара и Гришанову Джамилю.
Отвергаемых и изолированных учащихся нет. Возможно Мовчан Антонина, Абелян Валерия и Устаева Раяна иногда остаются непонятыми своими одноклассниками, но это не носит характера «опасной ситуации»

Отношения между членами коллектива устанавливаются при непосредственном контакте, взаимодействии, общении и не зависят от ценностей групповой деятельности. Имеют место быть проявления взаимовыручки и взаимопомощи между учащимися.
У учащихся таких как: Аладдинов Фахраддин, Шабанова Луиза, Хуцаева Тоита, Байрацкая Марина наблюдается большой познавательный потенциал и высокий уровень самообразовательной активности. На уроках проявляют интерес к учебной деятельности, практически всегда подготовлены, могут высказывать собственное мнение на поставленные вопросы, при подготовке домашних заданий используют дополнительную литературу. Обладают способностью анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Сообразительны, могут проявлять творчество в умственной деятельности. Владеют навыками самостоятельного труда.
Учащимся таким как: Умаров Мурад, Расулов Умар, Абидова Гульнара, Швецов Василий, Устаева Раяна свойственен замедленный темп деятельности. Не всегда успевают за темпом класса. Не показывают осознанности и систематичности знаний. Не всегда могут сделать самостоятельных выводов, не проявляют широты и гибкости мышления. Не сформированы навыки самостоятельного труда. Требуется дополнительное стимулирование и постоянный контроль со стороны взрослых, в результате чего могут достигать необходимых результатов.

В целом творческий потенциал и активность учащихся класса находится на хорошем уровне.





Предпросмотр онлайн:

Скачать 14.35 Kb

Посмотрите также:

— Организация работы с родителями. (Из опыта работы кл. руководителя Нагаевой Т.Ю.)
— Юбилей учителя на татарском языке
— Фильм «Пожарный доброволец»
— Проект по созданию портфолио ученика
— Сценарий праздника «Масленица»