Слайд 3. Все население страны делится на трудоспособных и нетрудоспособных.
Трудоспособные в свою очередь подразделяются на занятых, трудоспособных и добровольно незанятых.

"Незанятые – это люди, не работающие и не желающие работать.

"Нетрудоспособные – инвалиды, пенсионеры (женщины после 55 лет, мужчины – после 60 лет, дети до 16 лет)

Слайд 4. Небольшое практическое задание на закрепление понятий : сходство и различие безработные –занятые, безработные – добровольно незанятые.

Слайд 5. Конечно, если говорить о безработице в современном мире, она существенно отличается от того, что было, например, сто лет назад.

Слайд 19, 20. Пока учащиеся работают – интересные факты

Слайд 21. Задание: Выскажите аргументировано свою позицию: согласия или несогласия, а может быть одновременно и согласия и несогласия с выражениями мудрых о безработице. ( В ответе должно быть не более 4 предложений по аналогии POPS- формулы-ответа)

Такой же текст перед учащимися на компьютере


Слайд 24-29 . Вопрос С1 - С6 (Ответ проверяется после щелчка слайда перелистыванием страницы)

Слайд 30. Задание на закрепление видов безработицы и категорий занятости.
Подведение итогов урока.

Задание на дом:

1. 1. Составление кроссворда на тему «Безработица»
2. 2. Особенности оказания городской помощи и контроля за ее осуществлением в экономически развитых странах (сообщение на блогах учащихся)
3. 3. Параграф 25.