Интерактивный тест по химии по теме«Электролитическая диссоциация» 9 класс.

Целевая группа: учащиеся 9 класса на уроках химии.

Задачи:

• Активизировать познавательную деятельность у детей с использованием интерактивных форм обучения;
• Диагностика усвоения материала темы «Электролитическая диссоциация»

Оборудование: Компьютер + мультимедийный проектор + экран или интерактивная доска.

Вводим в окошко фамилию и имя учащегося, выполняющего тест,

Задачи:

• Активизировать познавательную деятельность у детей с использованием интерактивных форм обучения;
• Диагностика усвоения материала темы «Электролитическая диссоциация»

Оборудование:

• Компьютер мультимедийный проектор экран или интерактивная доска.
• Методические рекомендации по работе с тестом «Электролитическая диссоциация»
• Тест «Электролитическая диссоциация» разработан с использованием конструктора тестов в MS PowerPoint, с использованием макросов.

Данный тест целесообразно проводить на обобщающем уроке химии в 9 классе по теме «Электролитическая диссоциация», в качестве диагностики усвоения материала темы.

Если были проведены все настройки, позволяющие исполнение макросов в PowerPoint, появится окошко «Предупреждение системы безопасности». В нем отмечаем «Не отключать макросы».

Вводим в окошко фамилию и имя учащегося, выполняющего тест, нажимаем клавишу «Начать тестирование». Все вопросы предполагают только один правильный ответ, выбрать который необходимо из четырех предложенных вариантов.

Внизу слайдов, содержащих вопросы, расположена информация о «цене» вопроса, например: «Задание 1. 1 балл».

Нажатием на клавишу «Далее» осуществляется переход от одного слайда к другому.
На последнем слайде выводятся автоматически результаты тестировании: число правильных ответов; число набранных баллов; оценка; ошибки в выборе ответов на задания.

При завершении работы с тестом его файл приводится в исходное состояние, поэтому в окне сообщения с вопросом «Сохранить изменения в файле?» можно нажать на любую из кнопок, но лучше выбрать «Нет».

В основу создания теста был взят шаблон «Конструктор тестов» (Комаровский А. Н. ) Ссылки на использованные источники: Шаблон теста http://www. rosinka. vrn. ru/pp Химичка http://sch1171. edusite. ru/images/3c3cd125ac19. png Прибор для испытания веществ на электропроводность http://kurs. ido. tpu. ru/courses/chemistry/mod_14/rast10. jpg

• Электролитическая диссоциация это
• Электролиты это
• Неэлектролиты это__
• Какие вещества относятся к электролитам
• Какие вещества относятся к неэлектролитам
• Что такое ион
• Что такое катион
• Что такое анион
• Что такое анод
• Что такое катод

Рисунок 2. Схема движения ионов. Вставить пропущенные слова (используем рис. 2): В растворе и расплаве электролитаионы движутся При пропускании электрического тока через этот раствор или расплав положительно заряженные ионы движутся к а отрицательно заряженные ионы –к Эксперимент. Испытание веществ на электрическую проводимость. Используем прибор, изображенный на рисунке3.

1. Кислоты это
2. Основания это
3. Средние соли это
4. Кислые соли это

Урок 3 «Слабые и сильные электролиты. Степень электролитической диссоциации»

Степень электролитической диссоциации n/N определение

• Классификация электролитов и их характерные свойства Примеры
• Сильные электролиты это
• Слабые электролиты это

Эксперимент.

Исследование: все ли электролиты в одинаковой степени распадаются на ионы? Используем прибор, изображенный на рисунке3.

Приборы и реактивы: концентрированный раствор хлорида натрия, концентрированный раствор уксусной кислоты, дистиллированная вода. Таблица результатов Электролиты Горение лампочки яркое тусклое Концентрированный раствор хлорида натрия Разбавленный раствор хлорида натрия Концентрированный раствор уксусной кислоты Разбавленный раствор уксусной кислоты

Задание 1. При каких условиях процесс диссоциации смещается вправо, а при каких влево?

2. Какова доля диссоциированных молекул к числу недиссоциированных для различных электролитов?

3. Все ли электролиты в одинаковой степени распадаются на ионы?

Урок 4 «Реакции ионного обмена»

Эксперимент.

Условия протекания реакций ионного обмена до конца.

Приборы и реактивы: хлорид натрия и нитрат серебра, карбонат натрия и соляная кислота, гидроксид калия и азотная кислота, хлорид магния и сульфат натрия Таблица результатов Реагирующие вещества Наблюдения Уравнения реакций молекулярное Полное ионное Сокращенное ионное Хлорид натрия и нитрат серебра Выпадение осадка Карбонат натрия и соляная кислота Выделение газа Гидроксид калия и азотная кислота Выделение воды Хлорид магния и сульфат натрия Признаков реакции не наблюдается Вывод: Реакции ионного обмена протекают до конца в следующих случаях: 1. 2. 3.