Календарно-тематическое планирование по алгебре, 7 класс (Ю.Н.Макарычев)

  1. Материалы для учителя
  2. Музыка

Автор материала: Стулова Елена Валентиновна

Содержимое документа:

Алгебра, 7 класс УМК Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова

№ урока

п/п

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

7 класс

план

факт


1

Выражения, тождества, уравнения

26


1.1

Выражения

6

1


Числовые выражения

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Предметные: находить значения числовых выражений, выражений с переменными при указанных значениях переменной, использовать знаки неравенства, читать и составлять двойные неравенства.

Личностные: формирование стартовой мотивации к изучению нового.

Метапредметные:

Регулятивные – составлять план последовательности действий; формировать способность к волевому усилию в преодолении препятствий.

Познавательные – сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия объектов.

Коммуникативные – организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

2


Выражения с переменными

1

3


Решение упражнений по теме: «Выражения с переменными»

1

4


Сравнение значений выражений

1

5


Решение упражнений на сравнение значений выражений

1

6


Решение упражнений

1


1.2

Преобразование выражений

6

7


Свойства действий над числами

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Цифровые образовательные ресурсы: http://festival. 1september.ru; http://www.alleng.ru, http://alexlarin.net/.

Карточки – варианты административной контрольной работы.

Карточки: контрольная работа по теме: «Выражения и тождества».

Предметные: Выполнять простейшие преобразования выражений.

Личностные: формирование навыков анализа, индивидуального и коллективного проектирования.

Метапредметные:

Регулятивные – обнаруживать и формулировать учебную проблему, составлять план выполнения работы.

Познавательные – уметь устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные – уметь выслушивать мнение членов команды, не перебивая; принимать коллективные решения.

8


Решение упражнений по теме: « Свойства действий над числами».

1

9


Тождества.

1

10


Тождественные преобразования выражений

1

11


Решение заданий на преобразование выражений

1

12


Контрольная работа № 1по теме: «Выражения .Тождества»

1


1.3

Уравнения с одной переменной

8

13


Анализ контрольной работы. Уравнение и его корни.

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Предметные: Решеть уравнения вида ax=b при различных значениях aиb, уравнения, сводимые к ним, Использовать аппарат уравнений для решения текстовых задач.

Личностные: формирование навыка осознанного выбора наиболее эффективного способа решения.

Метапредметные:

Регулятивные – формировать целевые установки учебной деятельности, выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий).

Познавательные – уметь осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные – способствовать формированию научного мировоззрения учащихся.

14


Линейное уравнение с одной переменной.

1

15


Нахождение корней линейных уравнений.

1

16


Решение линейных уравнений.

1

17


Решение задач с помощью уравнений.

1

18


Решение задач на составление уравнений.

1

19


Решение задачна составление линейных уравнений.

1

20


Решение упражнений по теме: « Уравнения с одной переменной».

1


1.4

Статистические характеристики

6

21


Среднее арифметическое, размах и мода.

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Цифровые образовательные ресурсы: http://festival. 1september.ru; http://www.alleng.ru, http://alexlarin.net/.

Карточки: контрольная работа по теме: «Уравнения. Статистические характеристики».

Предметные: Использовать простейшие статистические характеристики для анализа ряда данных в несложных ситуациях.

Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению.

Метапредметные:

Регулятивные – оценивать весомость производимых доказательств и рассуждений.

Познавательные – выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассматривания.

Коммуникативные – воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения.

22


Медиана как статистическая характеристика.

1

23


Нахождение среднего арифметического, размаха, моды и медианы.

1

24


Формулы.

1

25


Урок обобщения знаний по теме: «Уравнения. Статистические характеристики».

1

26


Контрольная работа № 2по теме: «Уравнения. Статистические характеристик.»

1


2

Функции

18


2.1

Функции и их графики

7

27


Анализ контрольной работы. Понятие функции.

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Предметные: Вычислять значения функции, заданной формулой, составлять таблицы значений функции. По графику находить значение функции по известному аргументу и обратно.

Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению на основе алгоритма выполнения задачи.

Метапредметные:

Регулятивные – определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства её достижения.

Познавательные – выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассматривания.

Коммуникативные – слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовыми изменить свою.

28


Вычисление значения функции по формуле

1

29


Решение заданий по теме: «Вычисление значения функции по формуле.»

1

30


Нахождение значений функции

1

31


График функции

1

32


Чтение графиков функций

1

33


Решение заданий по теме: «Чтение графиков функций»

1


2.2

Линейная функция

11

34


Прямая пропорциональность и ее график

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Цифровые образовательные ресурсы: http://festival. 1september.ru; http://www.alleng.ru, http://alexlarin.net/.

Карточки: контрольная работа по теме: «Функция».

Предметные: Строить графики прямой пропорциональности и линейной функции. Понимать смысл коэффициентов в формулах функций, взаимного расположения двух функций по их коэффициентам. Интерпретировать графики реальных зависимостей.

Личностные: формирование устойчивой мотивации к индивидуальной деятельности по самостоятельно составленному плану.

Метапредметные:

Регулятивные – удерживать цель деятельности до получения ее результата.

Познавательные – уметь осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий.

Коммуникативные – формировать коммуникативные действия, направленные на структурирование информации по данной теме.

35


Построение графика прямой пропорциональности

1

36


Решение упражнений на прямую пропорциональность

1

37


Линейная функция

1

38


График линейной функции

1

39


Построение графика линейной функции

1

40


Решение заданий по теме: «Линейная функция»

1

41


Задание функции несколькими формулами

1

42


Задание функции несколькими формулами. Решение упражнений

1

43


Урок обобщения знаний по теме: «Функция»

1

44


Контрольная работа № 3по теме: «Функция»

1


3.

Степень с натуральным показателем

18


3.1

Степень и ее свойства

8

45


Анализ контрольной работы. Определение степени с натуральным показателем

1

Раздаточный дифференцированный материал.

Доска, мел.

ИКТ (компьютер, проектор, презентация)

Опорный конспект.

Информация из справочной литературы

Предметные: Вычислять значение выражения an устно, письменно, с калькулятором. Формулировать, записывать и обосновывать свойства степени с натуральным показателем. Применять свойства степени к преобразованию выражений.

Личностные: формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового.

Метапредметные:

Регулятивные – составлять план последовательности действий; формировать способность к волевому усилию в преодолении препятствий.

Познавательные – уметь выделять существенную информацию из текстов.

Коммуникативные – воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения.

46


Умножение степеней

1

47


Деление степеней

1

48


Умножение и деление степеней

...

Предпросмотр онлайн:

Скачать 50.29 Kb

Посмотрите также:

— Рабочая программа по математике, 7 класс, Мордкович, Атанасян
— КТП по геометрии, 7 класс
— Тематическое планирование по геометрии 7 класс (Атанасян)
— Календарно-тематическое планирование уроков геометрии в 7 классе (Атанасян Л.С. и др.)
— Планирование уроков алгебры в 7 классе (Макарычев Ю.Н. и др.)