Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе

  1. Материалы для учителя
  2. Информатика

Автор материала: Шангараева Виктория Дмитриевна

Содержимое документа:

Календарно-тематическое планирование по английскому языку

в 8 классе на 2012-2013 уч.год к УМК К. Кауфман «Happy English»

Тема урока

Кол час

Дата (план)

Дата (факт)

Часть 1. Старые друзья.

17

1

Встречайте своих старых друзей. Повторение Present Simple, Present Progressive

1

05.09

2

Три основных вида чтения.

1

06.09

3

Новости из школы  Св. Давида. Future Simple, Present Perfect

1

08.09

4

Написание официального и неофициального письма.

12.09

5

Работа с письмом. Past Progressive. Past Perfect.

1

13.09

6

Нет новостей – хорошие новости. Особенности употребления существительного news

1

15.09

7

Чтение Машиного ответа. Повторение правил чтения ere,air,o+m,v,n, th.

1

19.09

8

День  Св. Валентина. Повторение правил чтения th,ng,wr,ph,wh,ge,ch,ck,sh

1

20.09

9

Знакомство со страноведческим материалом.

1

22.09

10

Как долго вы изучаете английский язык? Образование и употребление Present Perfect Progressive.

1

26.09

11

Настоящее совершённое длящееся время.

1

27.09

12

Почему Джейн плакала. Present Perfect Progressive.

1

29.09

13

Война Эльмера.

1

03.10

14

Работа над текстом. Детальное чтение.

1

04.10

15

Повторение изученного.

1

06.10

16

Контроль грамматических навыков.

1

10.10

17

Развитие навыков говорения.

1

13.10

 Часть 2. Британский Парламент.

11

18

Экскурсия – сюрприз. Придаточные определительные предложения (who, which, that)

1     

17.10

19

Придаточные определительные предложения.

1

18.10

20

Как начался Британский парламент? Придаточные предложения цели

1

20.10

21

Достопримечательности Лондона.

1

24.10

22

Из скольких палат состоит Британский парламент

1

27.10

23

Суффиксы существительных –ment, -tion, -sion.

1

31.10

24

Во дворце Вестминстер.

1

07.11

25

Дневник Мериан Фитцволтер

1

08.11

26

Работа с Дневником. Детальное чтение.

1

10.11

27

Повторение изученного.

1

14.11

28

Лексико-грамматический контроль.

1

15.11

 Часть 3. Средства общения.

13

29

Что бы вы могли сделать ч/з 10 лет? Модальные глаголы be able, may

1

17.11

30

Употребление модальных глаголов.

1

18.11

31

Как найти грабителя? Глагол “to have”

1

21.11

32

Что значит @? Артикль перед существительными с обобщенным значением

1

22.11

33

Работа с текстом. Детальное чтение.

1

24.11

34

Английский язык -это латинский 21 века. Модальные глаголы can, may

1

28.11

35

Модальные глаголы can, could, may.

1

29.11

36

Ролевая игра «Почему англ. яз. так популярен?»

1

01.12

37

Дневник Мериан Фитцволтер. Развитие языковой догадки

1

05.12

38

Формирование навыков изучающего чтения.

1

06.12

39

Повторение изученного.

1

08.12

40

Контроль навыков монологической речи.

1

12.12

41

Лексико-грамматический контроль.

1

13.12

 Часть 4. Изучение иностранного языка.

11

42

Не учите английский язык! Фразовый глагол «to look»

1

15.12

43

Детальное чтение.

1

19.12

44

Я должен учить английский, чтобы… Модальные глаголы долженствования

1

20.12

45

Твой английский достаточно хорош ? Развитие умения находить конкретную информацию.

1

22.12

46

Тренировка в употреблении наречий too u enough.

1

26.12

47

Откуда пришёл русский язык?

1

27.12

48

Проект «Паспорт моего языка».

1

16.01

49

Долг клана Маквизардов.

1

17.01

50

Совершенствование навыков говорения.

1

19.01

51

Повторение изученного.

1

23.01

52

Контроль навыков говорения и аудирования.

1

24.01

 Часть 5. В мире информации.

12

53

Средства массовой информации.

1

26.01

54

Употребление глаголов to lend u borrow.

1

30.01

55

Широкоформатная газета и жёлтая пресса.

1

31.01

56

Действительный и страдательный залог.

1

02.02

57

Работа над грамматикой.

1

06.02

58

Когда была основана Российская государственная библиотека.

1

07.02

59

Суффикс –ity. Развитие умения аудирования с целью извлечения конкретной информации.

1

09.02

60

Библиотечные правила. Развитие навыков письменной речи (научить заполнять формуляр в англ. библиотеке)

1

13.02

61

Правила в библиотеке школы Св. Давида.

1

14.02

62

Честь клана Маквизардов. Развитие умения читать с целью понимания основного содержания, развитие умения говорить на основе прочитанного.

1

16.02

63

Развитие навыков говорения.

1

20.02

64

Лексико-грамматический контроль.

1

21.02

 Часть 6. Чтение. Книги.

20

65

Книга, заслуж-я быть сжённой,… Страдательный залог (особенности употребления)

1

27.02

66

Особенности употребления страдательного залога.

1

28.02

67

Что указывает Liborum Prohibitorum? Особенности употребления пассивного залога

1

02.03

68

Употребление страдательного залога.

1

06.03

69

Детальное чтение.

1

07.03

70

Как выбрать хорошую книгу? Союзы neither … nor, either … or, both … and

1

09.03

71

Употребление сочинительных союзов.

1

13.03

72

Вам хотелось бы прочитать хорошую книгу? Формирование и закрепление грамм-ких навыков (глагол would like)

1

14.03

73

Употребление глагола would like.

1

16.03

74

Почему книги запрещены? Формирование и закрепление лексических навыков

1

20.03

75

Книжные жанры. Фразовый глагол to turn.

1

21.03

76

Формирование навыков детального чтения.

1

03.04

77

Что вы читаете?

1

04.04

78

Словообразование (суффикс -ing).

1

06.04

79

80

Проект «Начнём читательский клуб!»

2

10.04

11.04

81

Гороскоп  Короля Генри ХIII

1

13.04

82

Развитие навыков чтения.

1

17.04

83

Повторение изученного.

1

18.04

84

Контроль навыков говорения и аудирования.

1

20.04

 Часть 7. Русские писатели и поэты.

18

85

Возвратные местоимения.

1

24.04

86

Великие русские писатели.

1

25.04

87

Беседа о великих русских писателях. Формирование грамматических навыков (употребление прилагательных после гл. to be, to sound, to look, to taste, to feel, to smell)

1

27.04

88

Доклад о великом русском писателе.

1

02.05

89

Употребление прилагательных после глаголов to be,...

1

04.05

90

Великие русские поэты.

1

08.05

91

Доклад о русском поэте.

1

10.05

92

На озере под названием Чад. Словообразование суффикс -al

1

11.05

93

Совершенствование навыков детального чтения.

1

13.05

94

95

Проект «Любимый писатель или поэт»

2

15.05

16.05

96

Наследник. Развитие навыков чтения.

1

17.05

97

Формирование монологической речи.

1

18.05

98

99

Мы семья, не так ли?

Развитие и совершенствование умений извлечения из прочитанной нужной информации

2

22.05

23.05

100

Повторение изученного.

1

25.05

101

Контроль навыков чтения и аудирования.

1

29.05

102

Повторение изученного. Совершенствование грамматических навыков (страдательный и активный залог)

1

30.05

По программе: 102 ч

Запланировано: 102 ч.

Программа:

Планирование составлено на основе примерной программы по иностранным языкам./сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 3-е изд.,

стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 287с.

Учебный комплекс для учащихся:

1. К. Кауфман, М. Кауфман. Happy English. ru Учебник для 8 класса.- Обнинск: Титул, 2010.

Наличие методических разработок для учителя:

  1. К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман. Книга для учителя к учебнику Happy English. ru. 8 класс. - Обнинск: Титул, 2008.
  2. Т.В.Пукина. Занимательный английский. 5-11 классы: обобщающие уроки, внеклассные мероприятия. – Волгоград: Учитель, 2009.
  3. Е.М. Меняйло. Поурочные планы по англ. языку. 8 класс.- М: Глобус. 2009.
  4. Журналы “Иностранные языки в школе”

Предпросмотр онлайн:

Скачать 30.75 Kb

Посмотрите также: