Классный час "Спорт и здоровье"

  1. Материалы для учителя
  2. Логопедия

Автор материала: Ли Бэла Моисеевна

Содержимое документа:

МАОУ СОШ п. Новониколаевский





Классный час в 5 классе по теме:





«Спорт

и

здоровье»









Классный руководитель:

Ли Б.М







2014-2015 уч.год.

Цели и задачи:

- познакомить учащихся с историей развития спорта и олимпийского движения; - расширить знания детей о значении спорта в жизни человека; - развитие связной речи, памяти, мышления;

-подвижные игры.

Оборудование: - карточки с пословицами; буквы «частокол»; буквы – «заблудились», ребус, скакалки.

Ход занятия.

I.Сегодня мы продолжаем тему «Движение и здоровье».


Тему нашего сегодняшнего занятия вы узнаете, если разгадаете сканворд.

1 САНКИ

2 ПАРУС

3 ВОРОТА

4 ПАРАШЮТ

5 ВЕТЕР

1.Ой, насыпало снежка!

Вывожу коня-дружка.

За верёвочку-узду

Через двор коня везу.

С горки вниз на нём лечу,

А назад его тащу.



2.Уступая ветру в споре,

Увлекает судно в море.



3.Крепко натянута сетка,

Рядом стоит вратарь.

Что же это за место,

Куда направлен удар.



4.Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.



5.Без рук, без ног

Деревья гнёт.



-Чему будет посвящено наше занятие?

-Тема нашего занятия: «Спорт и здоровье»



II. Беседа по теме.

-Сегодня наше занятие будет необычное: мы с вами будем путешествовать по стране спорта. Итак, наше путешествие началось. Какая наша первая станция? (Историческая)

-Вы на уроках истории изучаете историю Древнего мира и знаете, что в древности людям было явно не до спорта. Все их силы уходили на поиски пищи, необходимой им для того, чтобы выжить. Но именно в этих постоянных поисках у них и выработались первые спортивные навыки. Нет ничего удивительного в том, что охота на диких зверей, защита от хищников и борьба с врагами, как правило, были связаны с бегом, прыжками, плаванием, метанием копий и стрел. Потом человек стал трудиться, он построил себе дом, сшил одежду, научился готовить вкусную пищу. У людей появилась возможность развлекаться в свободное от труда время. Одним из таких развлечений стал спорт. В дальнейшем были организованы спортивные соревнования.

- Как называются крупные спортивные соревнования, которые проводились в древности и которые проводятся в наше время? (Олимпийские игры).

- Назовите родину Олимпийских игр? (Древняя Греция).

Точнее,- местечко Олимпия на Пелопонесском полуострове. Именно здесь, у подножия горы Кронос по сей день зажигают огонь Олимпийских игр. До нас дошло несколько легенд возникновения Олимпийских игр.

Настоящая история.

Первые Олимпийские игры состоялись в 776г. до н.э. В состязаниях мог участвовать любой желающий мужчина-грек. Олимпийские игры проводились раз в 4 года в течение 5дней. С того дня, когда в стране объявлялись Олимпийские игры, во всех странах прекращались раздоры и войны. Все радовались наступлению мира и спортивных состязаний. Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу олимпийских соревнований вошли борьба, прыжки в длину, метание диска и копья. В 394 году н.э. римский император Феодосий I запретил Олимпийские игры. Но память об Олимпийских играх жила на протяжении столетий. Инициатором возобновления Олимпийских игр и основателем современного олимпийского движения стал барон Пьер де Кубертен. В 1896 году в Афинах произошло второе рождение Олимпийских игр. В наше время стали проводиться и зимние Олимпийские игры, которые называют Белыми Олимпиадами.

В память о первых олимпиадах, за несколько дней до открытия очередных игр, в греческом городе Олимпии стартует факельная эстафета. Зажженный факел начинает долгое путешествие к олимпийскому стадиону – на самолетах, автомобилях и велосипедах. И вот факел в руках бегуна. Спортсмен поднимается к огромной чаше «светильника», установленного на стадионе, и зажигает олимпийский огонь, который не гаснет, пока продолжаются игры.

У Олимпийских игр есть флаг и эмблема. Как вы думаете, что обозначают пять разноцветных колец на олимпийском флаге? (пять континентов: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия)

Знаете ли вы девиз Олимпиады? (быстрее, выше, сильнее)

Почему олимпийские игры так называются? (они посвящались богам, которые жили на горе Олимп)

- Как часто проводятся Олимпийские игры в наше время?

- В каком году в Москве проходила Олимпиада?

- Назовите символ Олимпиады в Москве.

- Где будут проходить зимние Олимпийские игры в 2014 году?

- Назовите символы зимних Олимпийских игр в Сочи.

Мы с вами путешествуем дальше. Наша следующая станция «Спортивная»

- Какие виды спорта вы знаете?

- Какой вид спорта вам больше по душе? Покажите, а мы попробуем отгадать.

- Угадайте, какому виду спорта принадлежат эти предметы: мяч, очки, шайба, теннисный шарик?

- А теперь я буду читать отрывки, а вы должны определить, о каком виде спорта я рассказываю.



Физпауза



Следующая наша станция – «Оздоровительная»

Самое главное значение спорта – это то, что он благотворно влияет на весь организм человека: на нервную систему, на сердце, на органы дыхания, пищеварения.

- Как вы думаете, какие виды спорта являются самыми полезными?

Разгадывание ребуса.

, г

О бед

бег

«Буквы заблудились»

лапнаиев

плавание

- Почему эти виды спорта являются самыми полезными? (В работу включены все группы мышц)



Некоторые спортсмены начали заниматься спортом по совету врача. Например, И.Роднина в детстве часто болела. Поэтому она начала заниматься фигурным катанием.

О пользе спорта говорят примеры спортивного долголетия. Русский борец Иван Поддубный 33 года был чемпионом мира. Даже в 66 лет он не оставил ковра.

Многие знаменитые люди занимались спортом до глубокой старости. Так, М. Горький увлекался греблей, плаванием, зимой ходил на лыжах. Л.Н. Толстой увлекался ездой на лошади, на велосипеде. В 70 лет в беге на коньках он побеждал молодёжь. И.П. Павлов также до глубокой старости занимался спортом.



Игра «Собери пословицу»

Смелого и ловкого / болезнь не догоняет.

Чтобы больным не лежать / надо спорт уважать.

Кто спортом занимается / тот силы набирается.



Игра «Частокол»

Надо по порядку «собрать» буквы: от самой большой до самой маленькой, и вы узнаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

Пиопсорсоротусджьм

(Подружись со спортом)



А теперь все ребята разделились выстроились в ряд. Игра называется «Догони» Двое берут большую скакалку и крутят. Все перепрыгивают по 1разу «змейкой» перебегая на другой конец. Главное – прыгать в «ритм» и не отстать.



Итог занятия.



-Наше путешествие подошло к концу.

Спорт – это здоровье, а здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждый из нас хочет быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что наше путешествие не прошло даром, и вы многое почерпнули из него.

А любые спортивные состязания заканчиваются награждением победителей. Сейчас мы узнаем, кто из вас оказался сильнее, быстрее и находчивее.







л а п н а и е в









, г

О бед

















п и о п с

о р с о р о т

у с д ж ь м





Смелого и ловкого /

болезнь не догоняет.



Чтобы больным не лежать



/надо спорт уважать.



Кто спортом занимается



/тот силы набирается.

Предпросмотр онлайн:

Скачать 48.50 Kb

Посмотрите также:

— Цикл внеклассных занятий по формированию навыков ведения здорового образа жизни
— Урок на тему «Молоко и его свойства»
— Дневник классного руководителя начальной школы
— Классный час «Необычные памятники нашего города»
— Классный вечер «Я гражданин России»