Конспект урока на тему «Новая экономическая политика (НЭП)» (9 класс)

Предмет: История
Категория материала: Конспекты
Автор:

Разработка учебного занятия для 9 класса по истории России

Задачи:

  • расширить представление учащихся об альтернативности исторического процесса;
  • развивать умения находить необходимую информацию; выявлять причинно-следственные связи и сопоставлять различные исторические документы; сравнивать различные исторические явления на основе анализа документов.

Оборудование:

  • пакет документов по данной теме;
  • мультимедиапроектор;
  • учебники Данилов, Косулина «История России ХХв.» 9 класс;
  • памятки-алгоритмы.

Ход урока.
Орг. момент (мотивация).

Актуализация пройденного материала:

"Постановка целей урока:

  • Изучить сущность политики НЭПа
  • Изучить НЭП по трем направлениям. - (возможные варианты ответа)
  • Сравнить с политикой «в.к.»

Изучение нового материала:
-Инструктаж работы в группах (правила работы в группах);
-Задание группам :

  1.  Экономисты;
  2.  Политологи; - (у каждой группы алгоритм работы в группах)
  3.  Социологи;

- Выбор эксперта в группе;
- Каждой группе пакет документов с правилами (алгоритмом).

1 группа «Экономисты»
2 группа «Политологи»
3 группа «Социологи»

Задание №2

1 группа «Экономисты»

  • Найдите в документе информацию, отражающую экономическое направление НЭПа;
  • Запишите в таблицу, в соответствующую графу основные экономические мероприятия НЭПа.
  • Сравните с мероприятиями политики «военного коммунизма».
  • Приготовьте одного или двух участников для ответа от своей группы.

2 группа «Политологи»

  • Найдите в документе информацию, отражающую политические особенности НЭПа;
  • Запишите в таблицу, в соответствующую графу основные политические изменения «новой политики».
  • Сравните с политикой «военного коммунизма».
  • Приготовьте одного или двух участников для ответа от своей группы.

3 группа «Социологи»

  • Найдите в документе информацию, отражающую социальные особенности НЭПа;
  • Запишите в таблицу, в соответствующую графу основные социальные особенности НЭПа (положение отдельных социальных групп).
  • Сравните положение социальных групп периода политики «военного коммунизма» и периода НЭПа.
  • Приготовьте одного или двух участников для ответа от своей группы.

Выступление от группы.

ИТОГИ.
-вопросы по уроку.
Самооценка.

Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 64.5 Kb
Количество скачиваний: 14
Просмотров: 92

Похожие материалы