Конспект урока по биологии на тему "Хищные звери" 8 класс

  1. Материалы для учителя
  2. География

Автор материала: Одегова Елена Ильинична

Содержимое документа:

Биология, 8 класс

Тема. Хищные звери (волк, медведь). Общие признаки, внешнее строение, образ жизни.

Цель: формировать умения узнавать изученных животных, кратко рассказывать об основных чертах строения и образе жизни волка и медведя;

развивать умения устанавливать взаимосвязи между животными и их средой обитания, приспособления к ней, особенности строения организма и поведения животных;

воспитывать любовь к природе,

Оборудование: картины с животными, таблица «Зубы хищных зверей»,

игра «Четвертый лишний», таблица «Среда обитания», в/ф «Охота волков и медведей».



Ход урока.

1.Организация класса.

2. Проверка домашнего задания.

а). Пересказ текста по вопросам.

3. Новый материал.

а). Актуализация знаний.

- Какую большую группу животных мы сейчас изучаем?

- Каких животных называют млекопитающими?

(вскармливают своих детенышей молоком)

- Каких млекопитающих мы изучили (грызуны, зайцеобразные)

- Существует группа животных, которые частично или полностью во взрослом состоянии питаются другими млекопитающими и птицами.

- Как они называются? (хищными зверями)


б). Сообщение темы и цели.

(вывешиваю картины с волком и медведем)


в). Работа по плану.

* Название животного.

* Среда обитания.

(волки – в лесах и степи; медведи – в глухих дремучих лесах, горах)

* Внешний вид.

(волк – крупное животное, похожее на темно- серую овчарку; медведь крупный сильный зверь, бурого цвета)

* Питание, как добывают пищу. Просмотр в/ф «Как охотятся волки и медведи»

(волки - зайцами, кабанами и домашними животными, гонит свою добычу до тех пор, пока она не обессилит; медведь – нападает на крупных диких и домашних животных, чаще всего питается лягушками, птицами, грызунами, муравьями, яйцами, разоряет гнёзда диких пчел и поедает мед)


д). Заполнение таблицы в тетрадях


Работа по таблице «Зубы хищных животных»

- У хищных зверей зубы делятся на резцы, крупные огромные клыки (умерщвляют), и коренные зубы (перекусывают даже кости). У них короче кишечник, т.к. питаются животной пищей, она питательна, легче переваривается. У хищных животных хорошо развиты зрение, обоняние, слух.

* Передвижение.

* Польза или вред.


в). Работа с учебником.

г). Выборочное чтение.

- Какие животные называются хищными?

- На какие зубы делятся зубы хищников?

- Почему у хищников кишечник короче?

- Что хорошо развито у хищников


е). Назови лишнее животное.

Картинки (белка, мышь, бобры, волк, медведь, рысь, заяц-беляк, заяц – русак, дикие кролики)


ж). Игра «Среда обитания».

4. Д/з. Итоги. Рефлексия.
































































Угадай животное

. Похож на темно-серую овчарку, охотятся

стаями , обычно ночью. Убивают домашних

животных (овец, коз кур, нападает на собак .

.Крупный сильный зверь Он нападает на

крупных диких и домашних животных. Может

убить корову , оленя, кабана и любит ягоды,

лягушек, яйца птиц

. Обитает в лесах юга Дальнего Востока и в

джунглях Азии. Ведет одиночных образ

жизни. Очень прожорлив. Может за раз

съесть небольшого оленя .Пью очень много

Тело короткое, плотное, мускулистое.

Шерсть серая с небольшими пятнами.

На ушных раковинах кисточки.

Питаются лисами, зайцами

.Обитают в саваннах Африки. Самка

очень сильно отличается от самца.

Живут небольшими стаями. На охоту

ходит самка . Охотятся на буйволов,

антилоп. На водопой ходят по одному

рысь


Предпросмотр онлайн:

Скачать 1.50 Mb

Посмотрите также:

— Урок по биологии в 8 классе «Витамины»
— Уроки биологии по теме «Пищеварение», 8 класс
— Конспект урока по биологии на тему: «Здоровое питание», 8 класс
— Урок «Витамины-чудесные вещества», 8 класс
— Методическая разработка сценария к итоговому занятию по элективному курсу «Генетика» для 8 класса