"Описание материала:

Урок географии в 9 классе на тему «Географическое положение, природные условия и ресурсы Русской равнины».

Я хочу представить разработку урока с электронным приложением с использованием графического конспекта.

При изучении физической и экономической географии важно не только запомнить необходимую информацию, но и представлять пространственное размещение объектов.

Составление графического конспекта при изучении новой темы имеет ряд преимуществ: позволяет включить в работу весь класс, помогает легко усваивать новый материал с опорой на предыдущие знания, смена разных видов деятельности способствует снижению утомляемость и формированию здоровьесберегающей среду на уроке.

"Для работы на уроке каждому ученику заранее готовится контурная карта Европейской части России.

С этой картой учащиеся работают на протяжении всего урока, затем каждая работа оценивается. Класс вначале урока делится на группы по 4-5 человек (существует много способов: разноцветные кружки, по желанию детей и т. д.) Группы получают задание, выполняют его и отчитываются.

По ходу отчетов каждой группы учащиеся самостоятельно составляют графический конспект в контурной карте.

"К концу урока конспект, содержащий основную информацию по новой теме, готов.

Оценки получают на уроке наиболее активные ученики за устные ответы. За выполнение графического конспекта оценку получают все ученики.

При выставлении оценок за конспект учитываю полноту информации, творческий подход, аккуратность.

Последовательное составление графического конспекта демонстрируется на экране или интерактивной доске.

Поэтому пример выполнения работы постоянно у всех перед глазами, но каждый учащийся может творчески подойти к этому процессу, проявить инициативу.

В ходе работы происходит отбор, синтез необходимой информации и представление ее в новой форме.

Неоспоримым достоинством этого метода является практически полное освоение новой темы на уроке, это позволяет уменьшить объем домашнего задания или совсем от него отказаться, предложив только подготовку дополнительного материала по желанию.