Автор материала: Давыдова Анна Андреевна
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Южно-Уральский государственный колледж»
Зав. отделением
«Туризма и гостиничного сервиса»
________________________________
подпись зав. отделением
«____» августа 2016 г.
Комплект
контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
ОП.03 «Менеджмент»
Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
по специальности СПО
38.02.06 Финансы
г. Челябинск, 2016
Разработчики:
ГБПОУ «ЮУГК» преподаватель Беляева Т.С.
ГБПОУ «ЮУГК»преподаватель
А. А. Давыдова
Эксперты от работодателя:
директор туристической компании «Премьера»эксперт по лицензированию гостиничных услуг
Немкова Ольга Витальевна
Содержание
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств………………….4
1.1. Область применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
1.2. Система контроля и оценки освоения программы УД………….
14
1.2.1. Организация текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины ………………...................................................................
5
2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы ………………………………………………
15
3. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний……………
5
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины (далее УД) программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности СПО 38.02.06 Финансы.
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
1. Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):
Средства проверки(№№ заданий)
1
2
3
ПК 2.3. Участвовать в мероприятиях по налоговому планированию в организациях.
-полнота и актуальность использования на практике методов планирования и
организации работы подразделения и личного трудового процесса
- своевременность налогового планирования в организациях
- оптимальность организационной деятельности своевременного осуществления необходимых расчетов налогов, сборов и страховых взносов
- организация оптимального ведения налогового учета
Фронтальный опрос
Практические работы №5,6,7, 8, 11, 13
- Выполнение заданий на тренажере по теме 4, 5, 6 , 8, 12 в ЭУП «Менеджмент»
- Тестирование по теме 4,5, 6, 8, 12 в ЭУП «Менеджмент»
ПК 3.1. Участвовать в управлении финансовыми ресурсами организации.
-рациональность мотивации трудовой деятельности
- оптимальность планирования, организации и контроля поступлений и расходования финансовых ресурсов
-своевременность осуществления финансового планирования деятельности организации
- обеспечение подготовки и реализации мероприятий по снижению финансовых рисков
- осуществление организации и выполнение финансовых расчетов
Практические работы №2, 3, 4, 7, 10
Выполнение заданий на тренажере по теме 2, 5, 7 в ЭУП «Менеджмент»
Тестирование по темам 2, 3, 5, 7 в ЭУП «Менеджмент»
ПК 3.2. Составлять финансовые планы организации.
- полнота использования на практике методов планирования и
организации работы подразделения и личного трудового процесса
- оптимальность и своевременность осуществления финансового планирования
- Выполнение заданий на тренажере по темам 5, 9 в ЭУП «Менеджмент»
- Тестирование по темам 5, 9 в ЭУП «Менеджмент»
- Практические задания №7, 14, 15, 16
ПК 3.3. Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности финансово - хозяйственной деятельности организации.
- полнота применения в профессиональной деятельности приемов эффективного делового и управленческого общения
- адекватность при оценке ситуации и принятии эффективных финансовых решений с использованием системы методов управления
- актуальность методов формирования и поддержания высокой организационной культуры
- Выполнение заданий на тренажере по теме 6, 8, 9, 13, 14 в ЭУП «Менеджмент»
- Тестирование по теме 6, 8, 9, 13, 14 в ЭУП «Менеджмент»
-Практические задания №8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19
ПК 4.2. Осуществлять эффективную работу с информацией финансово-правового характера для принятия необходимых решений.
- полнота использования на практике методов планирования и
организации работы
адекватность при оценке ситуации и принятии эффективных решений финансово-правового характера с использованием системы методов управления
- Выполнение заданий на тренажере по темам 5, 9 в ЭУП «Менеджмент»
- Тестирование по темам 5, 9 в ЭУП «Менеджмент»
- Практические задания №7, 14, 15, 116
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
оперативность использования новинок в области программного обеспечения финансовой деятельности;
активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
успешность в профессиональной деятельности
точность, аккуратность, внимательность при выполнении практических работ.
экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
рациональность организации собственной деятельности в соответствии с поставленной целью.
правильность выбора способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.
регулярность осуществления самоконтроля в процессе выполнения работы и ее результатов.
адекватность реакций на внешнюю оценку выполненной работы
экспертное наблюдение и оценка деятельности и поведения обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ
экспертная оценка в процессе решения ситуационных задач
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
рациональность выбора способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями.
анализ ситуации по заданным критериям и определение рисков.
верность оценки последствий принятых решений.
ответственность за принятое решение
экспертное наблюдение и оценка деятельности и поведения обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ
наблюдение и оценка эффективности самоанализа принимаемых решений деятельности обучающегося в процессе освоения
учебной дисциплины, при выполнении практических работ
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
оперативность и результативность нахождения и применения информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Нахождение и использование разнообразных источников информации. -Получение нужной информации и сохранение ее в удобном для работы формате. -Определение степени достоверности и актуальности информации. -Упрощение подачи информации для ясности понимания и представления.
экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ №2, 4,5,6, 9,10,11
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
результативность, широта, корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач.
точность и скорость владения приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом,
активность применения информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
экспертное наблюдение и оценка деятельности и поведения обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ №4,5,6, 9,10,11
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
конструктивность и эффективность взаимодействия и общения с коллегами и руководством, потребителями в ходе обучения и при решении профессиональных задач
четкость выполнения обязанностей при работе в команде и / или выполнении задания в группе
соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде.
адекватность профессионального общения с учетом социально-профессионального статуса, ситуации общения, особенностей группы и индивидуальных особенностей участников коммуникации
экспертное наблюдение и оценка деятельности и поведения обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины, при выполнении практических работ№4,5,6, 9, 10,11
наблюдение и оценка эффективности самоанализа принимаемых решений в процессе освоения
учебной дисциплины, при выполнении практических работ № 2 , 4, 6, 9
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ответственность за результаты выполнения профессиональных обязанностей членами команды.
адекватность самоанализа и коррекции результатов собственной работы;
рациональность организации работы подчиненных,
своевременность контроля и коррекции (при необходимости) процесса и результата выполнения ими задания