Майстер-клас з професійної педагогіки по використанню кейс-методу

  1. Материалы для учителя
  2. ИЗО, МХК

Автор материала: Геращенко Неля Миколаївна

Описание документа:

Сьогодні неможливо навчати студентів старими методами. Через необмежений потік інформації професійні навички настільки урізноманітнились, що їх неможливо передати в повному обсязі в межах традиційних методів, шляхом ретрансляції, позбавленої емоційності. На мій погляд, використання кейс-методики у навчанні дозволяє не лише поліпшити розуміння, активізувати пізнавальний інтерес, але й розвиває дослідницькі, комунікативні та творчі навички.Кейс-технології можна використовувати і під час підготовки майстрів виробничого навчання, зокрема на заняттях з організації і методики професійного навчання. Цей метод сприяє формуванню у студентів особистісних властивостей, почуття впевненості в собі, сприяє подоланню зайвої боязкості або надлишкової самовпевненості. Тобто вдосконалює здатності ізолювати проблеми та приймати ефективні рішення. Крім того, учить студентів аналізувати та розробляти програми дій, що, у свою чергу, мотивує їх до правильної поведінки в разі, коли настане час діяти в реальній ситуації. Наявність у структурі кейс-методу суперечок, дискусій, аргументації тренує учасників обговорення, вчить дотримуватися норм і правил спілкування. Робота в групах виховує особисту відповідальність за результати як своєї, так і колективної роботи. У процесі організації праці закріплюються і розширюються взаємозв’язки в студентському колективі, розвиваються творчі здібності студентів. Разом з цим зростає навантаження на викладача, який повинен бути достатньо емоційним протягом усього процесу навчання, вирішувати й не допускати конфліктів, створювати атмосферу співробітництва і конкуренції одночасно.

Предпросмотр онлайн:

Скачать 50.52 Kb

Посмотрите также:

— Ребусы башкирский язык
— Статья «Описание моего педагогического кредо»
— Музыкальный спектакль для учащихся 7-18 лет «Пропавшая принцесса»