МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия №6 по МДК 03.01. Теория и практика в педиатрической практике (специальность 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс) ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев»

  1. Материалы для учителя
  2. ИЗО, МХК

Автор материала: Ставская Дания Мадарисовна

Содержимое документа:

УТВЕРЖДАЮ

Зам. по практическому обучению

______________И.К. Галицкая

«_____»__________20___г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

практического занятия №6

по МДК 03.01. Теория и практика в педиатрической практике

(специальность 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс)

ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев»

Пояснительная записка

Методическая разработка практического занятия по теме: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев» разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс .

В методической разработке практического занятия даны обоснования практико-ориентированного обучения, способствующие формированию у студента общих и профессиональных компетенций.

На практическом занятии используются приемы, средства и методы обучения, активизирующие мыслительную деятельность, воспитывающие у студентов устойчивый познавательный интерес, а также формирующие умение осмысливать и применять имеющиеся знания в практической деятельности специалиста по массажу.

При изучении темы используются элементы беседы, самостоятельной работы, самостоятельное выполнение практических работ.

Методическая разработка практического занятия включает себя:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев»

В соответствии с требованиями ФГОС:

Студент должен знать:

Студент должен уметь:

Цели занятия:

1. Дидактические: Формирование элементов ПК Выполнять массаж в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей. ПК 3.1.

- контроль и коррекция знаний по теме: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев»

2. Развивающие: - развивать способность осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);

Развивать у себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 7

3. Воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к своей будущей профессии, понимание ее сущности и социальной значимости (ОК 1);

Тип занятия: формирование умений

Вид занятия: практическое занятие

Методы обучения: инструктаж и самостоятельная работа, репродуктивный, частично-поисковый с моментами исследования.

Метод контроля знаний: индивидуальный устный опрос;

Оснащение: столы массажные, валики, стулья, столы учебные, ширмы, умывальник с холодной и горячей водой, предметы и средства гигиены для обработки рук, одноразовые полотенца, одноразовые простыни, куклы, аудиозаписи по массажу.

Продолжительность занятия: 180 минут.

ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ТЕМЫ

1. Межпредметные связи

Обеспечивающие дисциплины

Обеспечиваемые дисциплины и МДК

  • МДК01.01.1 Классический гигиенический массаж

  • ПМ. 03 Выполнения массажа в педиатрической практике

  • 2. Внутрипредметные связи

    Обеспечивающие темы

    Обеспечиваемые темы

  • Массаж отдельных областей

  • Все последующие темы МДК

  • Используемая литература:

    Для студентов: аудиолекции, конспект лекций № 8

    Для преподавателей: Н.М. Попова, Е.В. Харламов, С.А. Камышанова. Гимнастика и массаж ребенка первого года жизни. Учебное пособие. «Феникс» Ростов-на –Дону .

    А.А. Потапчук. Массаж в детском возрасте. Учебное пособие. Санкт-Петербург. 2010 г.

    Хронокарта занятия.

    1. Организационный момент2 минуты
    2. Постановка целей и задач. Создание мотивационного 5 минут
    3. пространства

    1. Контроль исходного уровня знаний12 минут
    2. Инструктаж к выполнению практической работы10 минут
    3. Выполнение практической работы120 минут
    4. Контроль и коррекция знаний и умений25 минут
    5. Подведение итогов занятия3 минуты
    6. Сообщение домашнего задания3 минута

    Характеристика отдельных элементов занятия

    Содержание этапов занятия

    Методическое обоснование

    1. Организационный момент

    Приветствие. Контроль внешнего вида студентов, отсутствующих студентов, готовности аудитории к занятию.

    2. Постановка целей и задач. Создание мотивационного пространства

    Преподаватель четко называет тему занятия, цель занятия, этапы занятия. Совместно со студентами формируется значение и место данной темы в будущей профессии.

    Здоровье детей – главное в жизни родителей. И от того, насколько серьезно и ответственно взрослые подойдут к вопросу здоровья и развития ребенка, зависит жизнь самого малыша. Многие специалисты сходятся во мнении, что в первый год жизни ребенок как пластилин – все, что в него вложишь, какой фундамент дашь, с тем он и пойдет по жизни. И независимо от того, здоровый родился ваш малыш или с небольшими (или большими) отклонениями от нормы – с ним нужно заниматься!

    Обращается внимание на то, что каждый сотрудник массажного кабинета должен соблюдать требования охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

    3. Контроль исходного уровня знаний

    Используется устный опрос с последующим разбором ошибок (Приложение №1).

    4. Инструктаж к выполнению практической работы

    Преподаватель совместно со студентами разбирают предстоящую практическую работу в соответствии с методическими указаниями. Преподаватель обращает внимание на наиболее сложные моменты, на соблюдение правил техники безопасности и санитарного режима.

    5. Выполнение практической работы

    Студенты выполняют практическую работу в соответствии с методическими указаниями и рекомендациями, данными преподавателем. Преподаватель в процессе выполнения работы консультирует студентов, направляет их при возникновении затруднений. В процессе работы обращается особое внимание на соблюдение студентами правил техники безопасности и требований санитарного режима.

    Задание №1. Отработать технику массажа для детей с1,5 до3 ме...

    Предпросмотр онлайн:

    Скачать 786.90 Kb

    Посмотрите также:

    — Ребусы башкирский язык
    — Статья «Описание моего педагогического кредо»
    — Музыкальный спектакль для учащихся 7-18 лет «Пропавшая принцесса»
    — Майстер-клас з професійної педагогіки по використанню кейс-методу
    — Сценарий проведения Дня птиц