Автор материала: Самарцева Ольга Андреевна
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» Промышленного район
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
ТЕМА: « Летят перелетные птицы.»
По программе « Увлекательное рисование.»
Составитель:
Самарцева Ольга Андреевна,
Педагог дополнительного образования
г. Оренбург, 2016
Тема:«Летят перелетные птицы»
ГРУППА: ДОРЦ РАДУГА,6 лет
Место проведения:ЦДТ Промышленного района,кабинет №28
Время проведения: 26.10.2016
ЦЕЛЬ:Рисование птицы в полете.
Задачи:
-Научить заполнять фон краской, закрепить навык пользования кистью и красками.
-Дополнить и закрепить знания о перелетных птицах.
-Передать пропорции птиц вдалеке.
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: учить детей делать наброски птиц в движении, передавая основную форму и основные части. Не прорисовывая деталей оперения. Упражнять в выполнении набросков одним карандашом или одной краской. Закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах. Воспитывать бережное отношение к птицам.
МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ: Альбомные листы (осеннее небо, краски,кисти; иллюстрации, изображающие улетающих на юг птиц; репродукция картины Степанова «Журавли летят».
СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОБЛАСТЯМИ:
Наблюдение за птицами во время прогулок, обращая внимание на их разнообразные движения,изучение видов перелетных птиц,
ХОД ЗАНЯТИЯ:
– Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года (Осень). Правильно. А какие изменения происходят в природе с приходом осени (Дети перечисляют приметы осени?)
– Молодцы! Правильно! Но сегодня я бы хотела поговорить о птицах. Давайте вспомним, каких птиц мы с вами видели и знаем (Ответы детей).
А все ли они остаются с нами зимовать (Нет? А как называются те птицы, которые не боятся холода и остаются здесь (Зимующие? Каких зимующих птиц вы знаете (Воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока?
А как называются птицы, улетающие в тёплые края (Перелётные? Да.
«Летят перелётные птицы»
Осенним днем иду в поля, желаю
Побыть с природой вновь наедине.
Вот птиц горластых улетают стаи,
Они, друзья, не вспомнят обо мне.
Они летят – не скажут слов прощания,
Не улыбнутся родине своей.
Они летят, но знают — возвратятся,
И машут мне приветливо: «Эгей!»
Автор: Ирис Ревю
Мы с вами уже вспоминали о перелетных птицах и рисовали как выглядит птица.
Ребята,сегодня мы с вами будем рисовать птиц,летящих по небу.
Обратите внимание на то как летят птицы.
А вы знаете,что во время полета они придерживаются строгого порядка.У разных птиц порядок свой.Только кукушки летают поодиночки.
А как выстраиваются птицы во время полета? Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы.
А мы сейчас будем рисовать стаю птиц в небе. И каждый выберет себе каким способом его птицы будут лететь.Но прежде заполним фон на листе- нарисуем небо ,а в небе рисуем облака и солнце.Какого цвета небо?
-Голубого.
Солнце?
_Желтого.
Облака?
-Белого.
Молодцы..(вспоминаем как пользоваться краской,кистью.)
Далее ,пока сохнет фон ,давайте поиграем.
IV. Физкультминутка
– Ребята, давайте немного отдохнём. Представьте, что вы птичкиа и вам нужно найти дорогу домой.Сейчас будем помогать вот этой птичке.(на доске птица и пунктиром изображен путь домой к гнезду.
Куда по намеченному пути адо лететь ей-вправо или влево?...:
Самостоятельная деятельность детей
– Отдохнули? Хорошо! А теперь я предлагаю вам нарисовать улетающих на юг птиц.Вспоминаем образ птицы ,которую мы уже рисовали и теперь ее надо нарисовать с друзьями и вдалеке.Посмотрите какими способами они выстраиваются в небе.После окончания работы убираем рабочие места-баночки с водой и кисти убираем с рабочих мест.
Итог занятия(звучит музыка-звуки природы)
По окончании работы дети прикрепляют рисунки на доскув общее панно.. Демонстрация детьми своих работ, выбрать с детьми наиболее аккуратные и красивые работы.
– Дети, чем мы сегодня занимались (Ответы детей? Вы молодцы, все старались и у вас получились хорошие работы. Спасибо. На этом наше занятие законченно.)