Памятка "Морфологический разбор глагола"

№3. Морфологический разбор глагола

Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? что сделать? что делал? что сделал? и др.

1. Часть речи.

2. Морфологические признаки.

1. Начальная форма. (Это неопределенная форма глагола)

Поставь глагол в Inf – глаголы отвечают на вопрос что делать? или что сделать?

Пример: Гуляли – гулять; несли – нести; будет играть – играть.

2. Постоянные признаки:

• • вид глагола.

  (Определяем по неопределенной форме. Если глагол отвечает на вопрос что делать?, то это глагол несовершенного вида. Если глагол отвечает на вопрос что сделать?, то это глагол совершенного вида).

  Пример: гуляли (что делали?) – гулять (что делать?) – несов. в.

  пришли (что сделали?) – прийти (что сделать?) – сов. в.

  • • спряжение.

    Глаголы бывают двух спряжений: I и II.

    Спряжение глаголов с ударными окончаниями (!) определяют по окончанию.

    
    

    I спряжение

    II спряжение

    - ешь (-ёшь)

    - ишь

    - ет (-ёт)

    - ит

    - ем (-ём)

    - им

    - ете (-ёте)

    - ите

    - ут (-ют)

    - ат (-ят)

    
    

    Пример: стучат – II спр.; бежит – II спр.;

    живут – I спр.; поём – I спр.

    
    

    Спряжение глаголов с безударными окончаниями определяем по неопределенной форме глагола.

    
    

    Глаголы, которые оканчиваются на – ить, относятся ко II спр. + слова - исключения:

    Ко II спряжению

    Отнесем мы, без сомненья,

    Все глаголы, что на –ить,

    Исключая брить, стелить,

    И еще: смотреть, обидеть,

    Слышать, видеть, ненавидеть,

    Гнать, держать, дышать, смотреть,

    И зависеть, и терпеть.

    Вы запомните друзья,

    Их на –е спрягать нельзя!

    
    

    Большинство глаголов, которые оканчиваются в неопред. форме на -еть, -ать, -ять, -ыть, -оть, -уть, относятся к I спряжению.

    Пример:

    бегаешь -

    бегать – I спр.

    пишем -

    писать – I спр.

    вынули -

    вынуть – I спр.

    смотрим -

    смотришь (искл.) – II спр.

    чистим -

    чистить – II спр.

    
    

    2. Непостоянные признаки:

    
    

    • • наклонение (изъявительное, условное, повелительное)

      Изъявительное накл. – действия происходили (в пр. вр.), происходят (в наст. вр.) или будут происходить (буд. вр.)

      Пример: рисовал, рисую, нарисую, написали

      Условное – действия, которые могли произойти при определенных условиях (рядом с глаголом есть бы ).

      Пример: нарисовал бы, сходил бы.

      Повелительное – действия, которые кто-то заставляет или просит выполнить.

      Пример: нарисуй, сходи, купи.

      
      

      • • число (ед. ч. или мн. ч.) определяем по местоимению и окончанию глагола: любишь – ты, значит любишь-в ед.ч.

        
        

        • • время (наст., буд., прош.) – только в изъявительном наклонении

          Прошедшее время – показывает, что действие происходило до момента речи. Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делал? что сделал? Например: говорил, сказали.

          Настоящее время – показывает, что действие происходит в момент речи. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы: что делаю? что делаешь? Например: покупаю, говорит.

          Будущее время – показывает, что действие будет происходить после момента речи. Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы: что сделаю? что буду делать? Например: посмотрю, буду говорить.

          
          

          
          

          ! Если глагол стоит в инфинитиве, то время у глагола не определяется.

• • лицо (определяется только у глаголов в настоящем и будущем времени)

  1 л. – я, мы (говорю, говорим)

  2 л. – ты, вы (говоришь, говорите)

  3 л. – он, она, оно, они (говорит, говорят)

  Лицо глагола определяем по местоимению.

  
  

  • • род (определяется у глаголов только в прошедшем времени)

    мужской род – он (смотрел )

    женский род – она (смотрела )

    средний род – оно (смотрело )

    
    

    
    

    1. Синтаксическая роль.

    
    

    В предложении глаголы чаще всего бывают сказуемым, реже – другими членами предложения.

    Например: Мама моет посуду. Жить – родине служить.