План конспект урока по изобразительному искусству на тему "графика зимнего леса" (2 класс)

  1. Материалы для учителя
  2. Иностранные языки

Автор материала: Ан Надежда Васильевна

Содержимое документа:

















методическая разработка урока во 2 классе по изобразительному искусству

ГРАФИКА ЗИМНЕГО ЛЕСА















Учитель изобразительного искусства















Методическая разработка

План-конспект урока 2 кл.

Тема: «Графика зимнего леса». Выразительные возможности графических материалов.

Вид урока: изучение нового материала.

Цели и задачи: познакомить с графическими художественными материалами, их выразительными возможностями, развивать умение изображать линией, творческую фантазию; воспитывать любовь к природе.

Оборудование:

Для учителя: слайды и фотографии зимнего леса, отдельных деревьев, аудиозапись: П. И. Чайковский «Декабрь. Святки (из цикла «Времена года»)», поэзия Ираиды Мордовиной.

Для учащихся: черная гуашь, кисти, бумага.

План урока:

  1. Организационная часть…………………………3 мин.

  2. Беседа по теме урока……………………………7-10 мин.

  3. Творческая практическая деятельность

Учащихся…………………………………………25-30 мин.

  1. Итоги урока………………………………………3-5 мин.

Ход урока:

  1. Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

  2. Звучит музыка П. И. Чайковского. Учитель читает стихотворение «Зимний лес»:

В кружева оделся

Молчаливый лес.

Солнце из-за тучи

Ласково глядит.

И земля в алмазах

На ветру блестит.

Зеленеют ели

В белой бахроме.

Видится им лето

В величавом сне.

Красная калина

У дороги спит,

Вся в рубинах ярких,

Словно брошь горит.

Белым покрывалом

Вытканы поля.

Кажется невестой

Русская земля.

На экране появляются фотографии зимнего леса.

Тема нашего урока связана с удивительной красотой, созданной природой. Сегодня мы будем рисовать образ зимнего леса.

Давайте подумаем, ребята, какие выразительные средства нам помогут передать образ зимнего леса? (ответы: линия, точка, темное и белое пятно). Учитель демонстрирует на доске эти средства.

Кто знает, к какому виду искусства относятся эти средства выразительности? (графика). Кто сможет дать определение: что такое графика? Сравните ее с живописью (искусство рисования линией, штрихом, пятном).

Как вы думаете, ребята, будет ли влиять характер линии на образ зимнего леса? Кто из вас нарисует на доске, например, линии колючие, веселые, нежные, злые, тихие. (учащиеся выходят и рисуют на доске мелом).

Теперь вспомним, ребята, правила изображения деревьев (дети предлагают свои соображения: ствол дерева постепенно сужается к вершине; ветки изображаются так, как они растут, т. е. от ствола толще, к своему



завершению – тоньше). Учитель добавляет, что на своем протяжении линии должны иметь разную толщину, наклон, протяженность.

  1. Изобразите зимний лес по впечатлению и по памяти. Учитель

выполняет рисунок на листе большого формата, прикрепленном на доске.

  1. Итог урока. Уборка рабочих мест. Выставка и анализ работ. Обобщение темы урока:

Что такое графика?

Назовите выразительные средства графики.

Что больше всего вам запомнилось из урока?

Домашнее задание: понаблюдать за красотой деревьев, пластикой их стволов, ветвей.

Дидактический материал:













Предпросмотр онлайн:

Скачать 2.62 Mb

Посмотрите также:

— Методическая разработка урока изобразительного искусства во 2 классе по теме: «Изображение и фантазия» (по программе Б.М.Неменского)
— Урок по изобразительному искусству для 2 класса по теме «Карандаш-волшебник. Рисование по рельефной поверхности»
— Урок ИЗО для 2 класса по теме «Подводный мир»
— Урок по ИЗО для 2 класса по теме «Узоры в полосе из геометрического (растительного) орнамента (декоративная работа)»
— Конспект по ИЗО для 2 класса «Водяные лилии»