Представляется разработка урока в 5 классе. Преподавание проводилось по учебнику «Математика 5» под редакцией Г.В. Дорофеева и И.Ф. Шарыгина (М. Просвещение). Несомненным преимуществом данного учебного пособия является наличие в конце каждой главы раздела «Для тех - кому интересно». Это необязательный материал, углубляющий или чаще расширяющий знания учащихся. Именно такие два раздела и послужили основой моего урока и дали название самому уроку. Первая часть урока посвящена нахождению НОД и НОК двух чисел с помощью разложения на простые множители. Вторая часть вводит учащихся в один из увлекательнейших разделов занимательной математики- задачи на разрезание. Такой вид геометрического развлечения позволяет им развить комбинаторное мышление, геометрическое видение. Интересно, что эти задачи нередко имеют много решений, от простых до достаточно сложных, часто фигурирующих на математических олимпиадах. Презентация к уроку с использованием интерактивной доски, где ученики могут предлагать разные решения на шаблонах слайдов. Далее предусмотрена возможность поэтапной проверки решений по щелчку, то есть, если учащиеся не увидели какой-то вариант решения, то существует возможность подсказки учителем-предоставлением начала решения. Таким образом, в уроке соединены две темы. Одна из которых требует хороших вычислительных навыков, внимания, терпения, а вторая развивает пространственное представление, умение комбинировать, используя здравый смысл и опыт. При этом выполняется одно из главных требований здоровьесбережения- смена рода деятельности. Между этими двумя этапами предлагается релаксационная пауза, которая предполагает использование слайда с изображением реки и леса. Необходимо найти портрет девушки на этом слайде. Глаза отдыхают за счёт того, что приходится изменять направление взгляда в различные точки. Этот этап проводится под спокойную музыку «Звуки природы». Здесь же можно провести дополнительно короткое упражнение для глаз. Первый этап урока проводится в тишине. Во втором этапе предполагается музыкальное сопровождение «Мика Релакс», которое включается по щелчку. Учитель может регулировать громкость. Я считаю, что использование танцевальной музыки на данном этапе только поможет учащимся, так как они любят рисовать под музыку. Это, а также использование анимационных картинок на слайдах создаст атмосферу игры, так необходимую ученикам 5-6 классов. В то же время в игровой форме будут решаться достаточно сложные задачи. Так как в разработке этого урока нет жесткой привязки к изучению конкретной темы, то её можно использовать как во второй половине 5го класса, так и в 6 классе. Для использования на уроке данной разработки необходимы: ПК, мультимедиа проектор и экран. Если урок проводится с музыкальным сопровождением, то также нужны колонки, лучше с регулировкой громкости. Полная комплектация данной разработки предусматривает использование вместо экрана интерактивной доски разных типов.