Презентация о творческом вдохновении

  1. Материалы для учителя
  2. ОБЖ

Автор материала: Добрянская Инесса Валентиновна

Описание документа:

Творческое вдохновение учителя--одно из самых необходимых условий работы с детьми. Об этом в своих работах упоминают В. А. Сухомлинский, Ш. А. Амонашвили.

  Попытаемся все вместе и каждый в отдельности углубиться в себя, свой мир, свой опыт, свои чувства и переживания, свою жизнь и попытаемся найти ответы на те вопросы, которые остро ставит перед нами сама жизнь, сама педагогическая деятельность, само творчество и вдохновение.

         Это такие вопросы:

         1.Каким должен быть педагог, которому выпала честь соприкоснуться с миром ребёнка и зажечь огонь творчества в его сердце?

         2.Каким должен быть процесс общения учителя с ребёнком, чтобы чистая и светлая энергия вдохновения вливалась в души обоих и сподвигла их на творческую деятельность?

         3.Каково должно быть общество, окружающее учителя и ученика, чтобы не потушить их огонь вдохновения?

         4.Что необходимо сформировать в ребёнке, чтобы он в дальнейшем САМ мог управлять своей творческой деятельностью и сохранять чистую энергию вдохновения?

 

        

         Каждый из нас задумался над вопросами:

         --что такое вдохновение?

         --зачем нам даётся вдохновение?

         --что нас может вдохновить на творческую деятельность и как самим в себе зажигать огонь вдохновения?

         --на что мы можем вдохновить своих учеников?

 

         Мы осознали, что очень крепко связаны друг с другом и связаны с Источником чистой и светлой энергии. Только от нас самих зависит прерывать эту связь или превратить её в нескончаемый поток радости и вдохновения, которые так необходимы нашим детям.

 

         Каждый из нас  представляет своего ученика и незримо помогает себе разобраться в том, на что и как можно вдохновить на творчество хоть одного, но такого важного будущего гражданина нашего общества. Мы пытаемся представить как душа этого ребёнка раскрывается подобно цветку лотоса, стремящегося к Солнцу, совершенству.

 

         Мы осознаём, что события, происходящие в дальнейшем с ребёнком, подростком, юношей, взрослым человеком во многом зависят от того, как полно и правильно мы раскроем его внутренний мир через творческое вдохновение и вдохновенное творчество.

 

 

        

Содержимое документа:

Слайд 1« Творческое вдохновение— человеческая необходимость, в которой личность находит счастье» В. А. Сухомлинский « Если вы хотите счастья для детей, то готовьте их не для счастья, а для творческой деятельности» К. Д. Ушинский
Слайд 2Каким должен быть учитель,которому выпала честь соприкоснуться с миром ребёнка и зажечь огонь творчества в сердце ученика?
Слайд 3Каким должен быть процесс общения учителя с ребёнком, чтобы чистая и светлая энергия вдохновения пробилась в души обоих и сподвигла их на творческую деятельность?
Слайд 4Каково должно быть общество, окружающее учителя и ученика, чтобы не потушить их огонь вдохновения?
Слайд 5Что необходимо сформировать в ребёнке, чтобы он в дальнейшем САМ мог управлять своей творческой деятельностью и сохранять чистую энергию вдохновения?

Предпросмотр онлайн:

Скачать 79.80 Kb

Посмотрите также: