Презентация по истории к уроку - конференции "Человек в оккупации". 10 класс

  1. Материалы для учителя
  2. Классному руководителю

Автор материала: Коронио Галина Анатольевна

Описание документа:

 Ч Е Л О В Е К в оккупации

 

 

из истории Великой Отечественной войны

 

Урок - конференция учащихся 11 класса

 

проблемные и малоизученные вопросы Великой Отечественной войны.

Эта презентация может быть использована на уроке-конференции учащихся 11-х классов по истории II мировой и Великой Отечественной войны. В презентации затрагиваются проблемные и малоизученные вопросы Великой Отечественной войны. Составлена на основе анализа немецких исторических источников: дневниковых записей, донесений и отчетов, а также фотографий, найденных в немецких архивах, свидетельствущих о чудовищных злодеяниях гитлеровцев в годы оккупации.

Содержимое документа:

Слайд 1Ч Е Л О В Е К в оккупации   из истории Великой Отечественной войны   Урок - конференция учащихся 11 класса проблемные и малоизученные вопросы Великой Отечественной войны.
Слайд 2НАЦИСТСКИЙ «НОВЫЙ ПОРЯДОК » Э.Ветцель : «…проводить политику на сокращение населения» Из замечаний и предложений по генеральному плану « Ост» 27 апреля 1942г.   Совершенно секретно Государственной важности Целью немецкой политики по отношению к населению на русской территории будет являться доведение рождаемости русских до более низкого уровня, чем у немцев. То же самое относится, между прочим, к чрезвычайно плодовитым народам Кавказа, а в будущем частично и к Украине. Пока мы заинтересованы в том, чтобы увеличить численность украинского населения в противовес русским. Но это не должно привести к тому, что место русских займут со временем украинцы. Для того чтобы избежать в восточных областях нежелательного для нас увеличения численности населения, настоятельно необходимо избегать на Востоке всех мер, которые мы применяли для увеличения рождаемости в империи. В этих областях мы должны сознательно проводить политику на сокращение населения. … Следует пропагандировать также добровольную стерилизацию, не допускать борьбы за снижение смертности младенцев, не разрешать обучение матерей уходу за грудными детьми и профилактическим мерам против детских болезней. Следует сократить до минимума подготовку русских врачей по этим специальностям, не оказывать никакой поддержки детским садам и другим подобным учреждениям. Наряду с проведением этих мероприятий в области здравоохранения не должно чиниться никаких препятствий разводам. Не должна оказываться помощь внебрачным детям. Не следует допускать каких-либо налоговых привилегий для многодетных, не оказывать им денежной помощи в виде надбавок к заработной плате… Для нас, немцев, важно ослабить русский народ в такой степени, чтобы он не был больше в состоянии помешать нам установить немецкое господство в Европе. Этой цели мы можем добиться вышеуказанными путями …
Слайд 3Из меморандума министерства по делам оккупированных восточных областей от 19 августа 1942 г.   « Славяне должны работать на нас. Они могут умереть, поскольку они нам не нужны. Они не должны иметь возможность пользоваться немецким общественным медицинским обслуживанием. Достаточно, если они будут уметь считать до 100. Тем более полезными они будут для нас. Что касается продовольствия, то они получат только то, что совершенно необходимо. Мы господа. Мы стоим на первом месте».
Слайд 4Untermensch Широкое использование данного термина началось после нападения нацистской Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года. Так, в пропагандистском бюллетене № 112, выпущенном отделом пропаганды вермахта в июне 1941 года сразу после нападения на СССР (такие бюллетени зачитывались личному составу всех частей вермахта), цели войны были указаны так: Необходимо ликвидировать красных недочеловеков вкупе с их кремлевскими диктаторами. Германскому народу предстоит выполнить самую великую задачу в своей истории, и мир еще услышит о том, что данная задача будет выполнена до конца. Информационный бюллетень для войск ( Mitteilungen für die Truppe ), № 112, Juni 1941
Слайд 5Беларусь 1941-1944гг. Гитлеровцы сжигают белорусские деревни.                                                                                                                                      
Слайд 6Дневниковые записи, донесения и отчеты, найденные в архивах, свидетельствуют о чудовищных злодеяниях гитлеровских солдат и офицеров Обер-ефрейтор вермахта Иоганнес Гердер писал в своем дневнике в первые месяцы пребывания на белорусской земле: «25 августа. Мы бросаем гранаты в жилые дома. Дома очень быстро горят. Огонь перебрасывается на другие избы. Красивое зрелище! Люди плачут, а мы смеемся над слезами. Мы сожгли таким образом уже деревень десять. 29 августа. В одной деревне мы схватили первых попавшихся 12 жителей и отвели на кладбище. Заставили их копать себе просторную и глубокую могилу. Славянам нет и не может быть никакой пощады. Проклятая гуманность нам чужда».
Слайд 7« OST » в действии
Слайд 8П отери гражданского населения СССР в Великой Отечественной войне приблизительно в 13,7 млн. человек. Итоговая цифра 13.684.692 чел. складывается из следующих составляющих: было преднамеренно истреблено на оккупированной территории — 7.420.379 чел. умерло и погибло от жестоких условий оккупационного режима (голод, инфекционные болезни, отсутствие медицинской помощи и т. п.) — 4.100.000 чел. погибло на принудительных работах в Германии .
Слайд 9Холоко́ст (от англ.  holocaust, из др.-греч. ὁλοκαύστος   — «всесожжение») — массовое уничтожение евреев во время Второй мировой войны; систематичное преследование и уничтожение евреев нацистской Германией и коллаборационистами на протяжении 1933—1945 г.г.
Слайд 10ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО ПОГИБШИХ ВСЛЕДСТВИЕ ХОЛОКОСТА
Слайд 11В Р оссии так: В Германии так:
Слайд 12Дети - остарбайтеры Приблизительно из 5,5 млн. человек, репатриированных после войны, около 30% составляли дети в возрасте до 16 лет. На момент угона в Германию им, соответственно, было не больше 12-14 лет. Хорошо известно, сколь поразительно сильной была тяга советских людей к побегам из немецкой неволи. Чем моложе был остарбайтер , тем чаще он пытался убежать. Г. Шварце приводит историю 8-летнего Степана Ш. из Рязани, именно за побег попавшего на три месяца в детское отделение концлагеря Бухенвальд
Слайд 13Остарбайтеры – жертвы двух диктатур Методы и приемы советских властей очень напоминали методы немецкой вербовки. Такие же комиссии, грозные объявления, листовки. На одном из фильтрационных лагерей был вывешен плакат: «Родина ждет вас, сволочи!» Дорога домой тоже была знакома до боли: 3-4 недели в телячьих вагонах, без права контактов с населением; рацион – 500 граммов хлеба, 10 грамм сахара, порция рыбы и воды. В ербовка и отправка в Германию проходила драматически, если не сказать трагически. Везли без одежды, без документов, в товарных вагонах для скотины. Все без исключения вспоминают ужасную скученность, скудную пищу – похлебку из брюквы в ведрах из-под масляной краски, а порой и полное отсутствие еды в течение нескольких дней.
Слайд 14Ж естокость оккупационного режима была такова, что, по самым скромным подсчётам, каждый пятый из оказавшихся под оккупацией семидесяти миллионов советских граждан не дожил до Победы

Предпросмотр онлайн:

Скачать 1.36 Mb

Посмотрите также: