Программа чтения на год для учеников . Из опыта работы

  1. Материалы для учителя
  2. Технология

Автор материала: Колыванова Светлана Владимировна

Содержимое документа:





Из опыта работы учителя

Составление Программ чтения литературных произведений для учащихся



Одна их важных задач учителя литературы - организация чтения произведений программного курса и контроль процесса чтения учениками текстов произведений.

Чтобы этот процесс чётко организовать и представить ученику в определённой системе на целый учебный год, выстроив перед ним перспективы работы, необходимо составить Программу чтения на учебный год.

Это не список литературы на лето, куда учителя вводят все произведения, которые будут изучаться, когда ученики придут с летних каникул. Наше убеждение, что такой список только отпугивает детей своим объемом.

У последнего урока литературы в учебном году есть очень важная задача: сделать обзор литературы на следующий год. Сделать это непременно интересно, с небольшим рассказом об авторах и их удивительных(!) произведениях. Нужно представить ребятам именно Программу чтения на следующий год, рассказав, в какой последовательности будут изучаться темы.

В Программе должны быть выделены особым шрифтом произведения, которые нужно прочитать именно летом. Это, как правило, объёмные тексты, которые будет словно прочитать к урокам. В 7 классе это «Тарас Бульба» (лучше читать весь текст, а не главы в сокращении в учебнике), «Князь Серебряный», «Ромео и Джульетта» и некоторые другие. В 8 классе: «Капитанская дочка», «Униженные и оскорблённые», пьесы «» Снегурочка», «Ревизор», «Тартюф».

Правильно будет в Программе выстроить параллельно уроки изучения произведений и уроки внеклассного чтения, чтобы ученикам было видно это соотношение – тематическое, идейное, был ясен порядок чтения дополнительных произведений.

Такая Программа чтения на год дисциплинирует учеников. О ней должны знать и родители, чтобы быть в курсе, что и когда читают их дети, при необходимости (лучше летом) приобрести им нужные тексты.

Нами в качестве примера представлены Программы чтения для 7 и 8 классов. Они составлены в соответствии с Предметной программой учебного курса «Литература» (5-9 класс) УМК под ред. И.Н. Сухих.

Именно такие листы с Программами выдаются в конце года ученикам, поэтому в них есть советы и задания ученикам на лето. В новом учебном году находятся у каждого ученика в тетради по литературе, они работают с ними в течение учебного года. Это способствует и формированию навыков самоорганизации и контроля.







ЧТЕНИЯ 7 класс

Тема года «ГЕРОИ И ГЕРОИЧЕСКОЕ»

Произведения, выделенные в списке, нужно прочитать летом.

ТЕМА 1.Герризм и патриотизм

Первое полугодие

Произведения по программе

Дополнительное чтение (Уроки ВЧ)

Гомер «Одиссея», «Илиада» (избранные главы)

Поэма «Калевала» (Карело-финский эпос)

Владимир Мономах «Поучения»

Н.В.Г оголь «Тарас Бульба»

Н. Некрасов поэма «Мороз, Красный нос»

Средневековый эпос: «Песнь о Роланде», «Песнь о Нибелунгах».

Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре».

Н.И. Костомаров «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей» (Т.1, гл.4 «Владимир Мономах»)

Н. Некрасов «Поэма «Русские женщины»

Р. Джованьоли «Спартак», Вальтер Скотт «Айвенго», А. Дюма «Королева Марго», Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ», «Чёрная стрела» - произведения на выбор.

Тема 2. Мир литературных героев

А.С. Пушкин «Повести покойного И.П. Белкина («Станционный смотритель»)

Н.В.Г оголь «Шинель»

А.П. Чехов «Смерть чиновника», «Тоска»

И.С. Тургенев «Бирюк», «Стихотворения в прозе»

Притча о блудном сыне.

Н.В. Гоголь «Портрет»

А.П. Чехов. Рассказы: «Размазня», «Открытие», «Горе» « Спать хочется» и др.


Тема 3 Герой и нравственный выбор

Второе полугодие

Л. Толстой «Отрочество»

М. Горький «Детство», «В людях»

Ф. Искандер «Чик и Пушкин»

Ермолай Эразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

В. Шекспир «Ромео и Джульетта»

А.С. Пушкин роман «Дубровский»

М. Лермонтов «Песнь о купце Калашникове»

А. Толстой «Князь Серебряный»

М. Шолохов Рассказ «Судьба человека»

М.С. Сервантес «Дон Кихот»(избранные главы)

Повести Древней Руси «Сказание о граде Китеже»

Европейская средневековая литература: «Сказание о Тристане и Изольде»; Сонеты Данте, Ф. Петрарки; Виктор Гюго «Собор парижской Богоматери».

Н.В. Гоголь «Старосветские помещики»

И.С. Тургенев «Первая любовь», А.П. Чехов «Душечка»

А. Грин «Бегущая по волнам»

Г. Щербакова «Вам и не снилось»,

Ан. Алексин «Повести»,

В Крапивин «Мальчик со шпагой»

Е. Шварц «Дракон», «Дон Кихот»

М. Булгаков «Иван Васильевич»

Б. Васильев «А зори здесь тихие», «Завтра была война»

Василь Быков «Альпийская баллада», «Обелиск» , «Сотников» и др.повести

Стихи о Великой Отечественной войне: В. Высоцкий, Д. Самойлов, Б. Окуджава, К. Симонов и др.

Рассказы В.М. Шукшина: «Обида», «Чудик», «Микроскоп», «Срезал!» и др.

-произведения на выбор

Не забываем:

1.Ведём читательские дневники. Второй урок литературы в новом учебном году: «Моё открытие книги». Представление читательских дневников. Можно вести картотеку прочитанных книг.

2. Все тексты произведений, изучаемых на уроках внеклассного чтения, необходимо приносить на уроки литературы.

Программа чтения составлена в соответствии с Предметной программой учебного курса «Литература» (5-9 класс) УМК под ред. И.Н. Сухих

Составила Колыванова С.В. АНО «Православная школа «Плосково» г. Москва



ПРОГРАММА ЧТЕНИЯ 8 класс

Тема года « ВЕЧНЫЕ ТЕМЫ В ИСКУССТВЕ»

Все произведения располагаются по порядку их изучения в течение учебного года. Произведения, выделенные в списке, нужно прочитать летом – к первому полугодию, а далее можно читать на зимних и весенних каникулах и в течение года.

Тема 1.О любви

Первое полугодие

Произведения по программе

Дополнительное чтение (Уроки ВЧ)

О любви в лирике: Сонеты Ф. Петрарки, Данте, В Шекспира. Стихи о любви А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, А. Блока, С. Есенина. Баллада В. Скотта «Клятва Норы».

О любви в эпосе:

А.С. Пушкин «Капитанская дочка», Ф.М. Достоевский «Униженные и оскорблённые», И.С. Тургенев «Ася». И. Бунин «Тёмные аллеи»

О любви в драме: А.Н. Островский «Снегурочка»

А. С. Пушкин «История Пугачёва», Ф. Достоевский «Белые ночи», И.С. Тургенев «Повести о любви» («Первая любовь», «Вешние воды»).

В. Каверин «Два капитана».

Девочки: Шарлотта Бронте «Джейн Эйр».

Мальчики: Александр Дюма «Три мушкетёра».

Тема 2. О Родине

О Родине в лирике: стихи М.Ю. Лермонтова Ф. М. Тютчева, А. Блока, С. Есенина, И. Бродского, А Ахматовой, К. Кулимова, Р. Гамзатова.

О Родине в эпосе: А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»,

И. Шмелёв «Лето Господне», А. Солженицын «Матрёнин двор».

Ольга Форш «Радищев» , С.Т. Алексеев «Аз Бога ведаю» .

Тема 3. О страшном и страхе

О страшном и страхе в лиро-эпическом произведении: В. А. Жуковский «Светлана».

О страшном и страхе в эпическом произведениях: А.С. Пушкин «Повести Белкина «(«Гробовщик»),Эдгар По «Падение дома Ашеров».

Р. Л. Стивенсон «Странная история доктора Джеккиля и мистера Хайда», Э.Т.А. Гофман «Золотой горшок». Новеллы Эдгара По. Новеллы О, Генри. Н.В. Гоголь «Нос».


Тема 4. Об обманах и искушениях

Второе полугодие

Об обманах и искушениях в драме: Ж.Б. Мольер «Тартюф», Н.В. Гоголь «Ревизор».

Об обманах и искушениях в эпосе: А.С. Пушкин «Пиковая дама».

Пьесы Мольера («Скупой», «Дон Жуан», «Мещанин во дворянстве» - на свой выбор).

Н.В. Гоголь «Женитьба».

Тема 5. О нравственном выборе

О нравственном выборе в драме: М. Булгаков «Кабала святош (Мольер)».

О нравственном выборе в лиро-эпическом произведении: М. Лермонтов «Мцыри».

О нравственном выборе в эпосе: Ф.М. Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке», А.П. Чехов «Пари», М. Булгаков «Собачье сердце», А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

М. Лермонтов «Беглец», М. Булгаков «Роковые яйца», «Дон Кихот».

А. де-Сент. Экзюпери «Планета людей».

Дж. Сэлинджер «Над пропастью во ржи».

Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»


Не забываем:

1.Ведём читательские дневники. Второй урок литературы в новом учебном году: «Моё открытие книги». Представление читательских дневников. Можно вести картотеку прочитанных книг.

2. Все тексты изучаемых произведений необходимо приносить на уроки литературы.

.

Программа чтения составлена в соответствии с Предметной программой учебного курса «Литература» (5-9 класс) УМК под ред. И.Н. Сухих

Составила Колыванова С.В. АНО «Православная школа «Плёсково» г. Москва

Предпросмотр онлайн:

Скачать 21.86 Kb

Посмотрите также:

— Формирование учебно- познавательного интереса к учебному материалу по русскому языку
— Методы оценивания как средство достижения эффективности урока
— Мастер- класс по теме "Готовимся к сочинению"
— Презентация на тему: "ИКТ-компетентность учителя-словесника"
— Статья "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ"