Кроме этого, предполагается изучение данного курса со II полугодия учебного года. Это вызвано причинами более интенсивной подготовки к сдаче ЕГЭ учащимися 11-х классов.

Программа содержит все необходимые структурные разделы и темы, которые часто встречаются в тестовых работах ЕГЭ. Таким образом, программа помогает учащимся глубже познакомиться с основными темами будущих экзаменационных работ. 

Основная цель курса – формирование углублённого интереса к политике и праву, создание основы для формирования гражданина демократического, компетентности выпускника.

Задачи курса:

1. Способствовать усвоению учащимися основных политологических и правовых понятий и терминов.
2. Способствовать формированию политической культуры, твёрдой гражданской позиции ученика. 
3. Создание условий для формирования правовой компетентности выпускников.

Занятия проводятся во II полугодии, 2 часа в неделю, параллельно с основным курсом обществознания в традиционных классах, где курс обществознания изучается из расчета 2 часа в неделю, а также и в классах с профильным обучением, где изучению курса обществознания отводится 3 часа в неделю.

Предполагаемые виды деятельности:

• Работа с законодательными источниками;
• Постановка проблемных вопросов и устные сообщения учащихся с их последующим обсуждением;
• Исследовательские работы по отдельным темам элективного курса, в зависимости от выбора учащегося.

Формы контроляНа занятиях контроль знаний учащихся осуществляется при проведении самостоятельных и контрольных работ (в форме теста по материалам ЕГЭ), который проводится с целью определения конечного результата в обучении. Кроме того, используется устный опрос на знание основных терминов по курсу. Оценивание письменных работ:

Оценка % выполнения работы

• «3» 50-75
• «4» 76-90
• «5» 91-100

Оценивание учащихся:

Ученик получает зачёт (не ниже 4 баллов) по элективному курсу при условии выполнения всех предусмотренных практических и контрольных работ.

Дополнительные баллы предусмотрены за:

• устное реферативное сообщение;
• инициативную презентацию исследовательской работы;
• качественную подготовку к семинару.