Рабочая программа факультатива по русскому языку 10класс

  1. Материалы для учителя
  2. Технология

Автор материала: Карапетян Людмила Анатольевна

Содержимое документа:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Корболихинская

средняя общеобразовательная школа» Третьяковского района Алтайского края


Согласовано

Руководитель РМО

_________________________


Протокол № ___ от

«____»____________2017г.


Принято

На заседании педагогического совета МКОУ «Корболихинская СОШ»

Протокол №---------------------------


от «____»____________2017 г.


Утверждено

Директор МКОУ «Корболихинская СОШ»

_____________ Грищенко А.С.

Приказ№________________


от «_____»________2017 г.


Рабочая программа


элективного курса по русскому языку

«Русская стилистика и культура речи»


10 класс

Рабочая программа составлена на основе Программы факультативного курса Н.М.Божко,

Волгоград, «Учитель», 2007г.






Составитель: Карапетян Л.А, учитель русского языка и

литературы




Корболиха

2017

Пояснительная записка



Стилистика - наука разветвлённая и многосторонняя. Область её теории и практического применения охватывает всю речевую деятельность современного общества. А деятельность эта разнообразна: научные книги, выступления, газетные очерки, служебные документы, произведения классиков, современных писателей, повседневная бытовая речь.

Стилистика тесно связана с разделами языковедения, изучающими развитие и современное состояние системы языка, т.е. его словарного состава, грамматики, произношения; но более всего у стилистики точек соприкосновения и общих проблем с культурой речи, орфоэпией и словоупотреблением. В культуре речи мы имеем дело с оценками качественной стороны и грамматических форм. Стилистика оценивает их соответствие литературной норме, т.е. более или менее строгому правилу; культура речи - уместность и целесообразность их употребления, степень выразительности.

Данный элективный курс предназначен для учащихся 10 класса. Рассчитан курс

на 17 часов.

Цель курса:

- углубить и расширить основные понятия науки о языковых стилях, культуре

речи;

- научить различным приёмам использования их выразительных средств;

- способствовать росту речевой культуры школьника.

Программа направлена на достижение следующих задач:

- знакомство учащихся с особенностями употребления той или иной

стилистической конструкции и использование её в речи;

- сопоставление данных в тексте синонимических вариантов выражения

одной и той же мысли;

- самостоятельное употребление той или иной стилистической структуры

предложения в собственной речи;

- пользование нормативными словарями и справочной литературой.

Данный курс предусматривает последовательное нарастание трудностей в заданиях, повышение роли самостоятельности учащихся, а также практическое применение знаний на всех этапах жизненного пути.

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

- отбирать фактический материал для собственной речи;

- владеть устной и письменной речью;

- владеть навыками стилистической правки текста;

- проводить самостоятельные исследования текста с целью решения

поставленных перед ними различного рода задач.

Особое внимание уделяется подбору заданий и таких грамматико-стилистических упражнений, которые позволяют учащимся выяснить важные особенности авторского повествования и создать собственные высказывания. Обсуждение теоретических вопросов может позволить учащимся использовать такие приёмы, как лекция, беседа, выступление учащихся с сообщениями по материалам рекомендованной учебной литературы.



Учебно-тематический план



Название тем курса

1

Место стилистики в системе наук языкознания

2

Задачи грамматической, функциональной стилистики и стилистики текста.

3

Практическая стилистика

4

Функциональная и коммуникативная стилистика

5

Формирование коммуникативных единиц

6

Формирование коммуникативных единиц

7

Что такое культура речи?

8

О древней науке риторике

9

Стилистика и лексика. Диалектизмы, жаргонизмы и просторечная лексика

10

Термины, книжная и разговорная лексика. Эмоционально-экспрессивная лексика

11

Слово и сфера его употребления. Внутренняя форма слова.

12

Устойчивые и свободные словосочетания

13

Период. Прозаическая строфа (абзац)

14

Формы существования речи: диалог, монолог. Роль монолога и диалога

15

Функциональные стили речи: разговорный, научный, официально-деловой

16

17

Публицистический и художественный стили речи

Слово и жест

Литература:

1 Гольдин В.Е. Речь и этикет. - М.,1983.

2 Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М., Просвещение,1977.

3 Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка.- М.: АСТ- ЛТД, 1998.

4 Розенталь Д.Э. А как лучше сказать? –М.,1988.

5 Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика.- М.: Знание, 1978.

Предпросмотр онлайн:

Скачать 16.72 Kb

Посмотрите также:

— Элективный курс по русскому языку «Слово в контексте культуры»
— Элективный курс «Речевой этикет»
— План недели русского языка и литературы в общеобразовательной школе
— Образовательная программа по древнерусской литературе
— Элективный курс «Зарубежная литература X века»