Настоящая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень)  и авторской программы  «Обществознание.10—11 классы, профильный уровень» (210 ч) под редакцией Л. Н. Боголюбова, академика РАО, доктора педагогических наук, профессора; Л. Ф. Ивановой, кандидата педагогических наук; А. Ю. Лазебниковой, доктора педагогических наук(«Просвещение»,2008 год). Рабочая программа ориентирована на 11 класс, рассчитана на 105 учебных часов из расчёта 3 часа в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год. Рабочая программа  на основе нормативных документов: - Закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; -  учебный план МБОУ СОШ № 5 г.Тайшета на 2013 /2014 учебный год; - примерная   программа   Л.Н. Боголюбова «Обществознание» ; - письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 15.04.2011  года № 75-37-0541/11. Не менее 25% учебного времени отводится на самостоятельную работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности. Минимальный набор выполняемых учащимися работ включает в себя: ·         извлечение социальной информации из разнообразных (в том числе экономических и правовых) источников, осмысление представленных в них различных подходов и точек зрения; ·         решение познавательных и практических задач, отражающих типичные жизненные ситуации; ·          формулирование собственных оценочных суждений о современном обществе на основе сопоставления фактов и их интерпретаций; ·          наблюдение и оценка явлений и событий, происходящих в социальной жизни, с опорой на экономические, правовые, социально-политические, культурологические знания; ·          оценка собственных действий и действий других людей с точки зрения нравственности, права и экономической рациональности; ·          участие в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых), тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни; выполнение творческих работ по обществоведческой тематике; • конструктивное разрешение конфликтных ситуаций в моделируемых учебных задачах и в реальной жизни; • совместная деятельность в процессе участия в ученических социальных проектах в школе, микрорайонах, городе Тайшете и Тайшетском районе.