Автор материала: Вашетова Наталья Александровна
Министерство образования и науки Челябинской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чебаркульский профессиональный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины
менеджмент
основной профессиональной образовательной программы по
специальности среднего профессионального образования
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
(базовый уровень подготовки)
Форма обучения – очная
Курс обучения – 3
Чебаркуль, 2017 г.
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
/Поставит Ю.Г./
«___»__________2017 г.
Рассмотрено и одобрено на заседании ПЦК
Протокол № ___ от___________2017 г.
Председатель ПЦК ____________/___________/
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Рекомендована Советом Министерства образования и науки Челябинской области по примерным основным профессиональным образовательным программам начального профессионального и среднего профессионального образования.
Организация-разработчик: ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум»
Разработчик: Вашетова Наталья Александровна
СОДЕРЖАНИЕ
«Менеджмент»
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
П.00 Профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
- анализировать организационные структуры управления;
- проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
- учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
- методы планирования и организации работы подразделения;
- принципы построения организационной структуры управления;
- основы формирования мотивационной политики организации;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
- внешнюю и внутреннюю среду организации;
- цикл менеджмента;
- процесс принятия и реализации управленческих решений;
- функции менеджмента в рыночной экономики: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
- систему методов управления;
- методику принятия решений;
- стили управления, коммуникации, принципы делового общения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
лабораторные работы–
практические занятия
22
контрольные работы
–
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
–
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
–
работа с информационными источниками
2
внеаудиторная самостоятельная работа
30
Итоговая аттестация в форме зачета
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Менеджмент
Наименованиеразделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем
часов
Уровень
освоения
1
2
3
4
Раздел 1.
Основные понятия менеджмента
24
Введение
Содержание учебного материала
2
1
Введение
Ознакомление со структурно-логической схемой курса. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
1
Лабораторные работы
–
Практические занятия
–
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
–
Тема 1.1.
Сущность и характерные черты современного менеджмента
Содержание учебного материала
8
1
Сущность и характерные черты современного менеджмента
Основные понятия менеджмента, подходы к определению менеджмента. Менеджер и распределение труда, роли менеджера. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. История развития менеджмента
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
–
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
–
1. Проведение сравнительного анализа японского и американского менеджмента
2
Тема 1.2.
Внешняя и внутренняя среда организации
Содержание учебного материала
6
1
Внешняя и внутренняя среда организации
Внешняя среда организации. Значение внешней среды. Определение внешней среды. Характеристика внешней среды, внешние силы прямого и косвенного воздействия на организацию
Внутренняя среда организации. Ключевые факторы внутренней среды организации. Организационная культура
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
2
1. Определение влияния факторов внешней среды на деятельность организации
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
2
1. Разработка схемы взаимодействия организации с внешней средой
1
2
3
4
Тема 1.3.
Характеристика составляющих цикла менеджмента
Содержание учебного материала
4
1
Характеристика составляющих цикла менеджмента
Управление как процесс достижения целей. Трехмерная модель менеджмента
Функции менеджмента в рыночной экономике: планирование, организация, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
2
1. Разработка схемы выполнения руководителем подразделения профессиональных обязанностей на основе процесса управления
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
2
1. Работа с информационными источниками: «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих»
Раздел 2.
Управление производством
36
Тема 2.1.
Планирование, организация, мотивация
и контроль
Содержание учебного материала
12
1
Планирование, организация, мотивация и контроль
Виды планов, принципы планирования. Процесс разработки стратегических и тактических планов. Методы планирования и организации работы подразделения
Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, программно-целевая, матричная. Принципы построения организационной структуры управления. Полномочия в организациях
Теории мотивации: Маслоу, МакКлеланда, Герцберга. Теория ожидания Врума, теория справедливости. Основы формирования мотивационной политики организации
Контроль. Виды, этапы контроля, критерии к осуществлению. Эффективный контроль
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
2
1. Проведение анализа организационных структур управления и составление заданной структуры организации
2. Решение ситуационных задач с использованием методов планирования и организации работы для подразделений
4
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
2
1. Составление структуры организации с учетом принципов разделения труда и распределения полномочий
2. Разработка карты потребностей студентов группы. Проведение анализа ведущих потребностей и способов их использования в учебных целях
2
3. Проведение анализа примеров формулировки миссии конкретных организаций. Изучение функции контроля по вопросам организации контроля на ведущих предприятиях мира
2
1
2
3
4
Тема 2.2.
Система методов управления
Содержание учебного материала
2
1
Система методов управления. Процесс принятия решения
Характеристика методов управления, формы проявления. Цель применения
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
4
1. Решение ситуационных задач по выбору оптимального метода управления
2. Разработка программы исследования системы методов управления на конкретном предприятии
2
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
–
Тема 2.3.
Процесс принятия решения
Содержание учебного материала
6
1
Система методов управления. Процесс принятия решения
Процесс принятия и реализации управленческих решений. Методика принятия управленческих решений. Методы оценки вариантов решения
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия
4
1. Выполнение упражнений по оценке вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях
Контрольные работы
–
Самостоятельная работа обучающихся
2
1. Моделирование конкретных ситуаций принятия управленческих решений. Разработка рекомендаций по решению проблемы
Раздел 3.
Этика и психология управления
8
Тема 3.1.
Стили управления, коммуникации, принципы делового общения
Содержание учебного материала
6
1
Стили управления, коммуникации, принципы делового общения
Сущность и классификация стилей управления. Коммуникативность и её виды. Процесс коммуникации. Правила ведения деловой беседы, переговоров совещаний, условия эффективного общения
2
Лабораторные работы
–
Практические занятия