Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.1 Русский язык для профессии Повар, кондитер

  1. Материалы для учителя
  2. Технология

Автор материала: Александрова Светлана Валерьевна

Содержимое документа:

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Яшкинский техникум технологий и механизации»

УТВЕРЖДАЮ:

директор________________________

подписьрасшифровка подписи

«_____» _______________

числомесяцгод

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОДБ.1 Русский язык

Уровень образования: среднее (полное) общее образование

Срок обучения: 2 года

Профессия: 260807.01 Повар, кондитер

Форма обучения: очная

Яшкино

2015

Рабочая программа составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень) и Примерной программы учебной дисциплины для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (Воителева Т.М., 2008).

Программу разработала преподаватель Александрова С.В.

Подпись_________________Дата «____»__________20__г.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин

"___"______________ 20__ г., протокол ___.

Председатель МК __________________

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА................................................................................4

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (русский язык)..............6

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (русский язык).............................13

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ........................................................................................18

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной дисциплины русский язык для ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации» обеспечивает необходимый базовый уровень среднего (полного) общего образования по русскому языку и подготовке квалифицированных рабочих и служащих по профессии технического профиля. Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы учебной дисциплины русский язык для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (Воителева Т.М., 2008).

Также при составлении рабочей программы было изучено и учтено содержание Программы по русскому языку для средней (полной) общеобразовательной школы (Гольцова Н.Г., 2011).

Русский язык как учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл. Рабочая программа предназначена для обучения русскому языку на базе основного общего образования.

Цели дисциплины: освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

воспитание гражданственности и патриотизма; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

развитие способности к социальной адаптации и к речевому взаимодействию;

совершенствование умений опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации, сфере общения; совершенствование умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; совершенствование нормативного и целесообразного использования языка в различных сферах общения; повышение уровня орографической и пунктуационной грамотности.

Задачи – формировать представление о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа;

совершенствовать способности и готовность к речевому взаимодействию и социальной адаптации, готовность к трудовой деятельности;

повышать уровень речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности; применять полученные знания и умения в собственной речевой практике.

В соответствии с рабочим учебным планом русский язык изучается на 1 и 2 курсах. Общий объем обязательной аудиторной учебной нагрузки составляет 125 часов.

Содержание дисциплины включает 7 разделов (раздел «Служебные части речи», заявленный в примерной программе ФИРО отдельно, в данной программе включен в раздел «Морфология и орфография»).

При изложении учебного материала различных тем приведен перечень подлежащих изучению учебных элементов. После наименования учебного элемента в скобках указан уровень необходимого освоения данного элемента.

При распределении учебного времени между разделами и темами учитывались сложность содержания и объем представленной в них информации.

Изучение русского языка основывается на знаниях, полученных обучающимися при изучении гуманитарных дисциплин в основной общей школе, а также приобретенных на уроках литературы, истории, обществознания.

Программа составлена с учетом необходимости проведения занятий по развитию речи, практических работ, а также контрольных и итоговых занятий.

Структура программы линейная, предполагающая последовательное изучение тем по принципу «от общего к частному (конкретному)».

При организации учебного процесса используются следующие виды самостоятельной работы обучающихся:

- подготовка к практическим занятиям (занятия в библиотеке, работа с Интернет - ресурсами);

- написание сочинений;

- составление вопросов для самоконтроля;

- составление словарных диктантов по темам;

- подготовка сообщений;

- работа со словарями, справочниками, энциклопедиями.

Для реализации программы применяются графические наглядные пособия (плакаты, таблицы), мультимедийный комплекс.

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль в форме тестирования, диктанта, устного опроса, контрольной работы;

итоговый контроль в форме экзамена.

Итоговая отметка по окончании изучения дисциплины выставляется на основании оценки за экзамен и годовой отметки.

В результате освоения учебной дисциплины русский язык в рамках государственного образовательного стандарта среднего образования обучающиеся должны знать основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

основные функции языка;

смысл понятий речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

уметь осуществлять речевой самоконтроль, оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

объяснять взаимосвязь языка и истории, языка и культуры русского и других народов;

владеть навыком свободно и грамотно говорить на различные темы, соблюдая при общении с собеседниками соответствующий речевой этикет.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

использовать разные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной установки и характера текста;

извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научные тексты, справочная литература, средства массовой информации, в том числе представленные в электронном виде на различных информационных носителях (компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета).

владеть основными приемами информационной переработки устного и письменного текста;

создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания разных типов и жанров в социально-бытовой, учебно-научной (на материале различных учебных дисциплин) и деловой сферах общения;

применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

соблюдать нормы речевого этикета в различных сферах общения;

применять в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка.

Тематический план

учебной дисциплины русский язык

Шифр раздела темы

Наименование разделов и тем

Количество часов

макси-мальной нагрузки

самосто-ятельной работы

обязательной аудиторной нагрузки

всего

в том числе

практ. работ

конт-рольных работ

1

Введение.

2

2

2

Язык и речь. Функциональные стили речи

20

8

12

2

1

3

Лексика и фразеология.

14

6

8

1

1

4

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.

16

4

12

4

1

5

Морфемика, словообразование, орфография.

26

10

16

1

1

6

Морфология и орфография.

61

26

35

6

4

7

Синтаксис и пунктуация.

64

24

40

4

3

Итого за 1 курс

78

28

50

8

4

Итого за 2 курс

125

50

75

10

7

Всего по дисциплине

203

78

125

18

11

Содержание учебной дисциплины русский язык

1. Введение. 1. Язык и общество. Язык как система. Основные уровни языка. (2)

2. Понятие о русском литературном языке и языковой норме. Русский язык в современном мире. Язык и культура. Отражение в русском языке материальн...

Предпросмотр онлайн:

Скачать 46.81 Kb

Посмотрите также:

— Элективный курс по русскому языку «Слово в контексте культуры»
— Элективный курс «Речевой этикет»
— План недели русского языка и литературы в общеобразовательной школе
— Образовательная программа по древнерусской литературе
— Элективный курс «Зарубежная литература X века»