Разноуровневые задания на уроках химии для 8-9 классов

Предмет: Химия
Категория материала: Тесты
Автор:

"Описание материала:

Индивидуальный подход к учащимся, возможно, осуществлять с помощью дифференцированных заданий.

Такие задания можно использовать в двух формах:

  1. составление карточек с заданиями различной степени сложности (для сильных, средних и слабых учащихся);
  2. задания, дифференцированные по содержанию. Каждое задание составлено из нескольких частей вопросов.

От первого к последнему вопросу степень трудности задания возрастает. Отличную оценку получает тот, кто выполняет все задания.

Систематическая работа в классе с использованием дифференцированных заданий способствует повышению обучаемости различных групп учащихся и овладению ими знаниями и умениями более высокого уровня.

"Выдержка из материала:

"2 уровень

5. Проявляя свойства кислот, азотная кислота может взаимодействовать с:

  • а) P2O5
  • б) KOH
  • в) HCl
  • г) CuO

6. При взаимодействии с металлами азотная кислота выполняет функции:

  • а) окислителя
  • б) восстановителя
  • в) пассивирующего вещества 

7. Концентрированная азотная кислота при обычных условиях реагирует с:

  • а) Mg
  • б) Al
  • в) Zn
  • г) Au

4.При растворении в воде азотная кислота диссоциирует с образованием:

  • а) Н +
  • б) Н2О
  • в) ОН-

"2 уровень

5. Проявляя свойства кислот, азотная кислота может взаимодействовать с:

  • а) Cu(OH)2
  • б) CO2
  • в) K2CO3
  • г) H2SO4

6. При взаимодействии с неметаллами азотная кислота всегда:

  • а) восстановитель
  • б) окислитель
  • в) пассивирующее вещество

7. Концентрированная азотная кислота при обычных условиях не реагирует с:

  • а) Fe
  • б) Ag
  • в) Al
  • г) Сu

"3 уровень

8. Взаимодействие медной стружки с разбавленной азотной кислотой приводит к образованию газа:

  • а) N2O
  • б) NO
  • в) NO2
  • г) NH3
Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 55.5 Kb
Количество скачиваний: 108
Просмотров: 298

Похожие материалы