Автор материала: Белова Анна Игоревна
Конструируй! Фантазируй! Воображай!
Воображение – это важнейшая сторона жизни ребенка. Усвоить какую-либо программу без воображения невозможно. Оно является высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству. Для того чтобы развивать воображение у детей, необходима особая организация творческой деятельности.
Один из видов детского творчества где более тесно взаимодействуют такие понятия как фантазия и воображение, является конструирование.
Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. При постоянном развитии фантазии и воображения, заложенные природные задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании. Такие дети обладают огромным желанием постоянно экспериментировать, изобретать. В процессе этой деятельности также развиваются образное представление и образное мышление; речь (т.к мелкая моторика рук связана с центрами речи); память, что является основой интеллектуального развития.
Под детским конструированием понимают разнообразные перестройки из строительного материала, а также изготовление поделок, игрушек из бумаги, и природного материала.
Виды конструирования:
из бумаги и картона (оригами, бумажная скульптура);
из готовых форм (коробки, шпульки, крышки, катушки + дополнительный материал: нитки, цветная бумага, ткань.)
из природного материала (шишки, желуди, семена, солома, перья, ракушки + картон, бумага, нитки, проволока);
из строительного материала - постройки из конструкторов, кубиков.
Конструирование различных видов должно полностью отвечать интересам детей, их способностям и возможностям!!!
Удачи вам, дорогие родители и коллеги, в приобщении детей
к творческой деятельности!
Конструируйте! Фантазируйте! Воображайте!