Самоанализ внеклассного мероприятия "Физика и искусство"

  1. Материалы для учителя
  2. ИЗО, МХК

Автор материала: Романенко Ирина Сергеевна

Содержимое документа:

Самоанализ внеклассного мероприятия

на тему: «Физика и искусство»

учитель физики Романенко И.С.



1. План проведения внеклассного мероприятия

Название внеклассного мероприятия по физике «физика и искусство»
Класс 8-Б
Дата проведения 26 января 2017 года
Место проведения внеклассного мероприятия кабинет физики.
Общие цели мероприятия:
- воспитательные -воспитывать трудолюбие, аккуратность, нравственность, гордость, уважение и бережное отношение к традициям своего народа, своей страны и других стран, воспитание на рубеже культур;
- общеобразовательные расширение кругозора учащихся;
- развивающие развитие у учащихся творческих способностей, догадки, художественного вкуса, самостоятельности, 
любознательности, воображения, заинтересованности, инициативы;
- учебные обучать приемам работы, создать условия для обучения;
- познавательные способствовать расширению и систематизации знаний об истории и традиция.

Цель: раскрытие отдельных эпизодов истории становления науки и техники; воссоздание образов великих учёных с их богатым внутренним миром; на конкретныж примерах пояснить связь науки и искусства—двух методов познания окружающего мира,пояснить широкие возможности применения научных достижений для дальнейшего развития и понимания изобразительного искусства.


Оснащение мероприятия: плакаты, рисунки, музыка, презентации, поделки, материалы и инструменты, проектор, экран, ноутбук, мультимедийные презентации, проигрыватель Windows Media.



2.Подготовка к внеклассному мероприятия

Как учитель предметник.я придумала тему внеклассного мероприятия с учетом уровня обученности, возрастных и индивидуальных особенностей детей, их интересов.
К разработке подошла творчески,постаралась привлечь инициаторов и организаторов мероприятия, которые уже проявили себя как наиболее творческие и инициативные. В активе класса выбрала менее активных школьников и предусмотрела выполнение ими поручений, необходимых при проведении мероприятия.
К распределению ролей и выбору ведущих привлекла самих школьников, обговаривая с ними особенности планирования мероприятия и этапов подготовки к нему.
Выборала творческую группу для подготовки оформления класса,провела
беседу с учащимися о внешнем виде, дисциплине, активности во время самого мероприятия.

3. Анализ хода внеклассного мероприятия

Содержание внеклассного мероприятия соответствовало поставленным целям и задачам. Учитывался возраст и индивидуальные особенности учащихся. Ребята смогли продемонстрировать сформированные умения и навыки, которыми они овладели на уроках физики. На данном мероприятии были рассмотрены разные темы, но каждая показала, как физика связана с искусством. Учащиеся с интересом и увлечением рассказывали и доказывали, как наука и искусство взаимосвязаны. Почти все учащиеся были задействованы в данном мероприятии. Каждый этап мероприятия включал в себя яркие презентации. И даже те темы, которые не изучались ещё учащимися в 8 классе, были интересно представлены в ходе рассказов и демонстраций.

Действия учителя способствовали удачному проведению мероприятия: хорошо подготовлено оборудование, удачно подобрано музыкальное сопровождение, выступления и темы соответствуют возрастным особенностям восьмиклассников.

Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе внеклассной работы с учащимися: тактичность, доброжелательность, умение увлечь учащихся общим делом.



4. Подведение итогов мероприятия.

По окончанию мероприятия были подведены итоги и были объявлены благодарности всем учащимся, которые помогали готовить мероприятие, которые были активны при проведении мероприятия и благодарности гостям за то, что они пришли. 
Актуальность выбора темы мероприятия очевидна. Она соответствовала интересам учащихся, их возрастным особенностям
Связь с учебной программой есть. Мероприятие способствует повышению интереса к предмету, познавательной активности, импровизации и воображению.

Нужно отметить массовость и активность учащихся в подготовке и проведении мероприятия.
Поставленным целям соответствовали адекватные приемы, способы и формы проведения мероприятия. Оно прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось. Учащиеся с охотой и интересом работали индивидуально и вместе. Никаких изменений в ходе мероприятия не было. Во время мероприятия царила атмосфера дружбы и взаимовыручки. Все поставленные цели успешно реализованы.

Заключение:  предлагаю отметить актуальность, целесообразность проводимого мероприятия, продолжать вести работу по эстетическому воспитанию учащихся, приобщать детей к прекрасному, так как всё это повышает восприимчивость молодёжи и тем самым способствует получению глубоких знаний.









Предпросмотр онлайн:

Скачать 18.98 Kb

Посмотрите также:

— Ребусы башкирский язык
— Статья «Описание моего педагогического кредо»
— Музыкальный спектакль для учащихся 7-18 лет «Пропавшая принцесса»
— Майстер-клас з професійної педагогіки по використанню кейс-методу
— Сценарий проведения Дня птиц