Статья "СКАЗКА – это один из методов экологического воспитания".

  1. Материалы для учителя
  2. Русский язык и литература

Автор материала: Иванкина Любовь Александровна

Содержимое документа:

СКАЗКА – это один из методов экологического воспитания.

Учитель биологии ГБОУ СОШ «О. Ц.» с. Печинено Л.А. Иванкина


« …Сказка неотделима от красоты, благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает своё отношение к добру и злу»

В. А. Сухомлинский

Существует немало литературы в помощь изучению экологии. Сюда можно отнести и сказки, где в занимательной форме описана жизнь каких-либо животных, растений, явлений природы. Сказка не только развлекает, она ненавязчиво воспитывает, знакомит с окружающим миром, добром и злом. Сказка является универсальным учителем. Сказки бывают разные: волшебные, бытовые, добрые, о предметах, экологические. Экологические сказки несут «экологическую информацию», т. е. дают знания о природе, о повадках животных, о взаимоотношении людей с животным и растительным миром. Они в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причины их появления, помогают расширить экологический кругозор, осмыслить окружающий мир и изменения взаимоотношений людей со средой обитания. Помогают открыть способность души человека тонко чувствовать окружающий мир. Они нацелены на формирование у человека бережного отношения к природе. 5 декабря в рамках недели биологии, для младших школьников показана сказка «Экологический урок». Поставлена сказка силами учащихся 5 класса: Драненко Вероника, Алясова Лиза, Затираев Дима, Коротков Илья.

Главная задача постановки - учить детей любить и беречь природу, воспитывать экокультуру. Не всегда есть возможность увидеть со стороны негативное поведение людей в общении с природой. А экологическая сказка «Экологический урок» такую возможность предоставила. Ребята увидели, как Маша попала в лес и там стреляла в птиц из рогатки, ловила бабочек, рвала цветы, распинала грибы и хотела разжечь костёр, чтобы избавится от мешающих ей веток дерева. Но тут из леса выше медведь и пристыдил Машу сказав:

«Здравствуй, Маша! Что ж ты творишь?

Даже боязно смотреть.

Мох сухой, трава сухая -

Может так весь лес сгореть!

Экология – наука,

Как сберечь природу, лес.

Ведь он столько людям дарит:

Пищи, воздуха, чудес!

Ну а ты, давай посмотрим, -

Распинала все грибы;

Мусор по лесу кидаешь;

В птиц стреляешь, рвёшь цветы.

Веток кучу наломала… -

Ты ж не парень, вроде бы!

За какой-то час прогулки

Столько сделала беды!»

Через экологические сказки прививается не только любовь к природе, но и осознание необходимости ее охраны и правильного поведения в лесу.

Сказочный лес, как реквизит для постановки был изготовлен из бросового материала: пластиковых бутылок, пакетов, бумаги.


Предпросмотр онлайн:

Скачать 17.57 Kb

Посмотрите также:

— Статья на тему: «Технологии личностного и духовно-нравственного развития обучающихся на уроках обществознания».
— "Қылмыстық құқық және жауапкершілік" 2 курс студенттері
— Мастер класс Системно-деятельностный подход в обучении обществознанию
— Оформление школьной газеты на тему "Мой выбор"
— Статья "Роль курса "Обществознание" в развитии гражданских качеств учащихся"