Тематическое планирование по литературе по умк Журавлева 11 класс

  1. Материалы для учителя
  2. Русский язык и литература

Автор материала: Непряхина Ольга Александровна

Содержимое документа:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по учебному предмету__ ____Литература_______________________________________

Классы: 11 класс

Учитель___ _Непряхина Ольга Александровна_______________________________________

Количество часов: всего__102____ часа ,

в неделю___3____ час(а)

Тематическое планирование на I-ое полугодие

№ урока

Название темы урока

Типы уроков,

форма занятий

Дата проведения

Домашнее задание

По плану

Фактически

Особенности литературного процесса рубежа веков

Урок объяснения нового материала

Подготовка

по материалам лекции, рефераты

Модуль № 1 "Проза рубежа веков"

Поэтический мир И. А. Бунина

Урок объяснения нового материала

Подготовка по материалам урока, индивидуальные задания

Философское осмысление окружающего мира в лирике И. А. Бунина («Крещенская ночь», «Ночь», «Песня», «Одиночество», «Последний шмель»

Урок объяснения нового материала

Подготовка по материалам урока, индивидуальные задания

Социально-философские обобщения в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»

Урок объяснения нового материала

Подготовка к семинару. Анализ рассказа по выбору учащегося

Любовь в прозе Бунина

Семинар

Сообщения о жизни и творчестве А. И. Куприна

Жизнь и творчество А. И. Куприна

Урок объяснения нового материала

«Гранатовый браслет» - анализ повести

Повесть «Гранатовый браслет». Мир человеческих чувств .

Комбинированный урок

Письменная работа по материалам урока

Жизнь и творчество М. Горького. Художественный мир писателя .Рассказ "Старуха Изергиль"

Урок объяснения нового материала

Пьеса «На дне», чтение и анализ содержания

Своеобразие драматургического конфликта в пьесе «На дне»

Комбинированный урок

Сообщения учащихся, анализ текста

Спор о правде на страницах пьесы Горького «На дне»

Урок объяснения нового материала

Подготовка к сочинению по творчеству писателей

13-14

Сочинение-рецензия на произведение русской литературы первой половины XX

Урок

развития

речи

Подготовиться к контрольной работе

Контрольная работа по модулю 1

Урок проверки знаний

Модуль №2

РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА .Символизм , футуризм.

Символизм как литературное течение начала ХX века.

Урок объяснения нового материала

Материал лекции, анализ лирики

В. Я. Брюсов как теоретик символизма. Очерк жизни и творчества

Комбинированный урок

Сообщения

учащихся

с презентациями ИКТ,

анализ текста

Анализ произведения поэтов начала XX в. (Брюсов, Бальмонт, Белый)

Урок развития речи

Письменная работа по материалам урока

Личность и художественный мир .А. Блока. Блок и символизм. Поэтический путь Блока

Комбинированный урок

Материал лекции, сообщения учащихся

Биографическая и философская основа стихов первого тома: «Стихи о Прекрасной Даме». Анализ лирики

Комбинированный урок

Стихотворение анализировать

Лирика второго тома. Мир стихий в поэзии А. Блока. Р/р. Анализ стихотворения «Незнакомка»

Комбинированный урок

Стихотворение наизусть

Лирический герой в лирике А. Блока. Тема Рос-

сии

Комбинированный урок

Стихотворение наизусть

23-24

Поэма «Двенадцать.» Философская проблематика и своеобразие поэтики

Семинар

Письменная работа по материалам урока

Систематизация материалов к сочинению

Урок развития речи

Подготовка к сочинению по творчеству поэта

26-27

Сочинение по лирике А. Блока

Урок развития речи

Сообщения учащихся

Футуризм. Эгофутуристы, кубофутуристы. Эстетические и формальные эксперименты футуристов .

Комбинированный урок

Подготовиться к контрольной работе

Контрольная работа по модулю 2

Урок проверки знаний

Модуль №3 " РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА :Футуризм ,акмеизм.

В. В. Маяковский. Новаторский характер и лирический пафос творчества

Урок систематизации ЗУН

Анализ стихотворений В. Маяковского

В. В. Маяковский. «Послушайте!», «Флейта-позвоночник», «Хорошее отношение к лошадям"

Комбинированный урок

Анализ стихотворения, наизусть (по выбору, учащегося)

32-33

В.В.Маяковский поэма «Облако в штанах»

Комбинированный урок

Письменная работа

Анализ произведения поэтов начала XX века

Урок развития речи

Письменная работа

35-36

Эволюция творчества С. А. Есенина. Анализ лирики. Трагические мотивы в творчестве и судьбе поэта

Комбинированный урок

Эссе «В чем секрет песенной популярности Есенина?»

Проблематика и поэтика поэмы С. Есенина «Анна Снегина»

Урок объяснения нового материала

Крестьянская тема в русской поэзии (обзор)

38-39

Акмеизм как национальная форма неоромантизма. Лирика Н. Гумилева. «Капитаны»

Комбинированный урок

Письменный анализ стихотворения (по выбору учащегося)

«Заблудившийся трамвай»

Комбинированный урок

Стихотворение наизусть

41-42

Биография и особенности творческого пути А. Ахматовой. Анализ ранней лирики. Основные мотивы

Урок объяснения нового материала

Письменный анализ стихотворения (по выбору учащегося)

Тема Родины в лирике А. Ахматовой. Гражданские мотивы творчества

Комбинированный урок

Стихотворение наизусть

Идейно-художественное своеобразие поэмы А. Ахматовой «Реквием»

Урок объяснения нового материала

45-46

Анализ произведения поэтов начала XX в.

Урок развития речи

Письменная работа

Подготовиться к контрольной работе

Контрольная работа № 3

Урок проверки знаний

Е. И. Замятин «Мы». Жанр антиутопии. Судьба человека в бесчеловечном мире

Урок объяснения нового материала

Тематическое планирование на II-ое полугодие

№ урока

Название темы урока

Типы уроков,

форма занятий

Дата проведения

Домашнее задание

По плану

Фактически

Модуль № 4 "ПУТИ РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В XX СТОЛЕТИИ. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕ 1917 г."

Пути развития литературы в XX столетии. Русская литература после 1917 г.

Урок объяснения нового материала

Опрос по материалам лекции, подготовка к семинару

А. А. Фадеев «Разгром». Тема Гражданской войны в советской литературе

Семинар

Письменная работа по материалам урока

Трагедия Гражданской войны в «Конармии» И. Э. Бабеля

Урок объяснения нового материала

Сообщения учащихся с презентациями ИКТ, анализ текста

Б. Пастернак. Лирика («Гамлет», «Зимняя ночь», «Чудо»). Глубина поэтического осмысления

Комбинированный урок

Роман «Доктор Живаго», чтение и анализ

53-54

Б. Пастернак. Роман «Доктор Живаго»

Урок объяснения нового материала

Письменная работа по материалам урока

55-56

М. И. Цветаева. Лирика («Вчера еще в глаза глядел...», «Проста моя осанка...», «Поэт - издалека заводит речь...»,

Комбинированный урок

Анализ стихотворения, наизусть (по выбору учащегося)

О. Э. Мандельштам, Лирика Жанрово-поэтическое своеобразие

лирики.

Художественное мастерство поэта.

Урок объяснения нового материала

Анализ стихотворения наизусть(по выбору )

Систематизация материалов к сочинению.

Сочинение «Поэтические индивидуальности начала XX в.»

Урок развития речи

Сообщения учащихся. Анализ текста («Чужая кровь», «Шибалково семя»)

Мир и человек в произведениях М. А. Шолохова. «Донские рассказы». Мастерство Шолохова-писа-теля. Трагический пафос произведений, глубина реалистических обобщений

Комбинированный урок

Анализ рассказа (по выбору учащегося

Художественные особенности романа-эпопеи «Тихий Дон». Своеобразие поэтики. Роль пейзажа. Психологический параллелизм

Урок объяснения нового материала

Образ Григория Мелехова, анализ избранных глав

Образ Григория Мелехова. Трагичность судьбы героя

Комбинированный урок

Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон», анализ избранных глав

Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон»

Семинар

Подготовиться к контрольной работе

Контрольная работа №4

Урок проверки знаний

Модуль №5 "Литература 30-ых годов"

А. П. Платонов «Котлован. Смысл названия рассказа, своеобразие героя.

Комбинированный урок

Письменная работа по материалам урока

Жизнь и творчество М. А. Булгакова.

Урок объяснения нового материала

Индивидуальные задания по роману «Мастер и Маргарита»

Роман «Мастер и Маргарита». История создания. Идейно-художественное своеобразие

Комбинированный урок

Индивидуальные задания (работа в группах)

«Ершалаимские» главы. Философско-этическая проблематика романа. Проблема «слова и дела

Комбинированный урок

Индивидуальные задания (работа в группах)

Тема искусства

В «МОСКОВСКИХ» главах. Мастерство Булгакова – сатирика

Комбинированный урок

Письменная работа

История Мастера и Маргариты. Проблема любви и жизни. Вечные

и преходящие ценности

Комбинированный урок

Подготовка к семинару (работа в группах)

Композиционное и жанровое своеобразие романа «Мастер и Маргарита»

Семинар

Сочинение

Тема Великой Отечественной войны в литературе послевоенных лет (обзор)

Урок объяснения нового материала

Сообщения с презентациями ИКТ, анализ текста

А. Н. Толстой «Русский характер». Патриотизм, смысл названия новеллы

Комбинированный урок

Индивидуальные задания (работа в группах)

В. В. Быков Повесть «Сот...

Предпросмотр онлайн:

Скачать 60.08 Kb

Посмотрите также:

— Тематическое планирование по русскому языку по учебнику Власенкова
— Урок по теме "Фразеологизмы. Источники фразеологизмов".
— Опыт работы в гимназии
— Исследовательский проект по литературе "Значение цвета в поэзии Блока как отражение психологического состояния поэта"
— Правописание причастий (6 класс, С.И. Львова)