"Выдержка из материала:

"Драма «"Бесприданница». 
"1 "Проследить, "как "Островский "раскрывает "Вопросы . "Работа "по "группам. 
"7."09 

«"Я "любви "искала "и "не "нашла « "по "драме «"Бесприданница». 
" 

"2 "Проблематику, "трагедию "талантливой "личности. "Чтение "комедии 

«"Свои "люди- "сочтемся».
"Чтение "статьи "в "учебнике146-"150. "7."09-"11."09 

"Комедия « "Свои "люди- "сочтемся». 
"1 "Проследить "как "Островский "раскрывает "проблематику "комедии. "Анализ "комедии. "11."09 

"Катерина "в "борьбе "за "свои "человеческие "права. 

1. "Проследить ,"как "Островский "раскрывает "в "пьесе "общечеловеческую "проблематику. "1 "Учебник ("пересказ.)
2. "Индивидуальное "задание: "составить "тест "по "содержанию "драмы. "18."09 

"Обличие «"хозяев» "в "жизни "в "драме «"Гроза». 
"1 "Раскрыть "основной "конфликт "между «"хозяевами "жизни» "и "Катериной. "21."09

"17 
"Роль "второстепенных "персонажей. 
"1 "Раскрыть "роль "второстепенных "героев. "28."09 

"18 
"Художественное "мастерство "Гончарова "в "романе. 

"1 "Систематизировать "знания "по "тексту.

"Уметь "подбирать 
"эпиграфы, "цитаты "находить. "Подготовиться "к "сочинению. "30."09 

"19 
"Итоговый "урок "по "творчеству "Гончарова. "Т

"3 "Проверить "знания.
"Тест. "Написать "сочинение. "30."09

"26 
"Базаров "и "Одинцова. 
"1 "Раскрыть "взаимоотношения "между "Базаровым "и "Ольгой. "Мини-"сочинение «"Как "прошел "Базаров "испытание "любовью.?» "16."10 

"27 
"Базаров "и "его "родители. 
"1 "Раскрыть "взаимоотношения "Базарова "с "родителями. "Составить "таблицу, "отражающую "взгляды "Базарова. "16."10 

"28-"29
"Нигилизм "и "его "последствия .

"2 "Познакомиться "с "характеристиками "нигилизма, "сопоставить "понятие "нигилизма "и  "взгляды "Базарова. "Устно "составить "характеристику
"Е."В. "Базарову. "19."10


"30 "Е."В. "Базаров. "Обобщать "образ "Базарова. "Составлять "портретные "характеристики. "Устно "составить "характеристику
"Е."В. "Базарову. "21."10 

"Н ."Г ."Чернышевский « "Что "делать?» ("5 "часов)

"34-"35

"Н ."Г. "Чернышевский ."Этапы "биографии "и "творчества. "Идейный "замысел "романа «"Что "делать ?» "2 "Познакомить "учащихся "с "творчеством "Н ."Г. "Чернышевского. "Подготовить "биографию.
"Читать "1-"10 "глав

"Романа. "28."10 
"36 "Искания "новой "женщины "в "романе. 

"1 "Уметь "анализировать. "Статья "в "учебнике "стр."269-"274
"Читать "роман. "2."11 

"37-"38 "Четвертый "сон "Веры "Павловны.
"Новые "люди "в "романе. 

"2 "Уметь "анализировать, "обобщать. "Составлять 
"Портретные "характеристики. "Статья "в "учебнике "стр "274-"276

"Сочинение. "2."11-"6."11 
"Н ."А ."Некрасов ( "11 "часов)

"39 
"Н ."А ."Некрасов. "Этапы "биографии "и "творчества. 
"1 "Знакомство "с "биографией "и "творческим "стилем "писателя. "Пересказ "конспекта. ,"читать "программные "стихи. "6."11

"40 
"Основные "темы "и "идеи "лирики "Н."А "Некрасова. 

"1 "Знакомство "с "тематикой "лирики "Некрасова . "Учить "читать "выразительно, "анализировать "стихотворения. "1."Выучить "2 "стихотворения.
"2Письменный "анализ "с /"х.

"Вопросы. "5."02

"5."02 
"84-"85 "Семья "Мармеладовых. "Воскрешение "через "любовь. 

"2 "Выяснить , "что "же "мешало "Раскольникову "по "его "теории., "почему "он "сделал "явку "с "повинной. "8."02
"8."02 

"86-"87 
«"Солгал-"то "он "бесподобно, "а "на "натуру-"то "и "не "сумел "рассчитать». 

"Ч4 "гл4.,"ч5гл4,"ч1 "гл2
"Миниатюра

"91-"92 
"А ."Н ."Толстой. "Этапы "биографии "и "творчества. "Песни "чистой "души. 

"2 "Ознакомить "с "творчеством "А. "Н. "Толстого, "учить "читать "выразительно "и "вдумчиво. "Выучить "песню "на "выбор. "19."02 

"126 "Трагическая "судьба "Анны "Карениной.
"Изображение "светского "общества. 

"3 "Развивать "умение "анализировать "текст. "Подготовиться "семинару. "30."04
"3."05 

"А ."П. "Чехов ("9 "часов)