Тестовые задания по биологии на тему: "Критерии вида"

Карточка №1

1.Элментарная единица эволюции – это:

А) популяция;

Б) особь;

В) вид.

2.К направленным изменениям генофонда приводит действие:

А) изоляции;

Б) естественного отбора;

В) миграции.

3.Дрейф генов – это:

А) увеличение численности особей;

Б) случайные изменения концентрации генов в популяции;

В) миграции особей из популяции в популяцию.

4.Фенотипическая однородность популяции возможна:

А) если возникающие мутации рецессивны;

Б) если возникающие мутации доминантны;

В) если возникающие мутации рецессивны и находятся в гетерозиготном состоянии.

5.Устойчивость насекомых к инсектицидам – результат:

А) случайных изменений генофонда;

Б) действия направленного изменения генофонда;

В) действия искусственного отбора.

Карточка №2

1.Элементарный эволюционный материал поставляют:

А) мутации;

Б) модификации;

В) отбор.

2.Естественный отбор сохраняет признаки:
А) вредные для вида;

Б) полезные для человека;

В) полезные для вида.

3.Генетическое равновесие в популяции – это:

А) постоянство численности всех особей популяции;

Б) постоянство частот встречаемости различных аллелей;

В) равная численность самок и самцов.

4.Резкие колебания численности популяций:

А) не влияют на частоту аллелей в генофонде популяции;

Б) изменяют генофонд популяции;

В) всегда приводят к потере доминантных аллелей.

5.К ненаправленным изменениям генофонда относят:

А) отбор;

Б) борьбу за существование;

В) миграции.

Карточка №3

Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. В разных популяциях одного вида частота мутантных генов одинакова.

2. Направленное изменение частоты генов в популяциях обусловлено действием дрейфа генов.

3. И близко расположенные, и отдаленные популяции одного вида не отличаются друг от друга.

4. Это объясняется тем, что в популяциях одного вида происходят только направленные изменения генофонда.

5. При миграции животных и растений генофонд вновь образованной популяции гораздо больше генофонда родительской популяции.

Карточка №4

Составьте схему «Причины, нарушающие генетическое равновесие в популяциях».