Данный урок черчения в форме игры проводится в 9 классе для систематизации и обобщения полученных знаний.

Сильные и даже слабые учащиеся работают на таком уроке с увлечением, так как на уроке применяется много наглядного материала, который помогает давать правильные ответы. Как показала практика, все дети на данном уроке получают положительные оценки, чувствуют себя комфортно, присутствует дух соперничества, причём с положительной стороны. Особенно участникам нравится творческое задание, после которого обычно поднимается настроение у всех ребят.

Такие уроки активизируют работу, поднимают интерес к данному предмету.

1. Линия, применяемая в конструировании для сгиба деталей.
2. Линия, применяемая для сокращения длины детали.
3. Линия, применяемая для невидимых контуров.
4. Линия, применяемая для обводки контуров деталей. 
5. Линия, применяемая для проведения осей симметрии. 

Правильные ответы: 5, 3, 2, 1,4.

6 тур

Творческое задание «В зоопарке»

В зоопарке появилось новое животное. Выглядит оно так: туловище - прямой конус, на вершине которого голова, имеющая форму треугольной призмы. На двух смежных гранях головы, на небольшом расстоянии друг от друга расположены два шарообразных глаза животного. В верхней части призмы (головы) расположены уши - овальные пластины, между ушами выступают два цилиндрических рожка.

Учащиеся, оставшиеся без фишек, выполняют карточки-задания, после выполнения которых тоже оцениваются.

Подведение итогов: В конце урока - награждение оставшегося с фишками игрока медалью «Эрудит», остальные учащиеся оцениваются по результатам выполненных карточек - заданий.