Урок математики в кабинете информатики ( в рамках проектной деятельности) Тема. Решение систем уравнений графическим способом.

  1. Материалы для учителя
  2. Музыка

Автор материала: Пальцон Артем Валерьевич

Содержимое документа:



Урок математики в кабинете информатики ( в рамках проектной деятельности)

Тема. Решение систем уравнений графическим способом.


Цель занятия:

- закрепить знания учащихся о содержании определений: график уравнения с двумя переменными, система уравнений с двумя переменными, решение системы уравнений с двумя переменными, а также алгоритмов построения графика уравнения с двумя переменными и графического способа решения системы уравнений с двумя переменными.


- исследовать функционально – графические представления для решения и исследования систем уравнений.


- работать над формированием навыков выполнять построение графика уравнения с двумя переменными, а также находить решения системы уравнений с двумя переменными графическим способом.


Программное обеспечение:оценить возможности программы ActivInspire.


GeoGebra - выполнение построений

ActivInspire - создание флипчартов


1. Организационный момент.


Мотивация: одним из эффективных и наглядных способов решения и исследования уравнений и систем уравнений является графический способ. Данное занятие позволит совершенствовать навык решения систем уравнений, получить навык работы в среде GeoGebra,

Каждому ученику предоставлен компьютер с установленным программным обеспечением GeoGebra.

Результаты работы (сохраненные изображение, тексты) станут материалом для работы над проектом « Графическое решение систем уравнений с двумя неизвестными», который представляет флипчарты. Создание флипчарта предусматривает работу с программой ActivInspire (для этой работы выделяются учащиеся по результатам урока )










2. Математическая разминка (приложение №1)


Актуализация: алгоритм решения системы уравнений с двумя переменными графическим способом.


- Построить графики каждого из уравнений системы.


- Найти координаты точек пересечения.


- Записать ответ.


Математическая разминка направлена на актуализацию и диагностику уровня сформированности представлений о уравнении фигуры. Учащиеся должны уметь сопоставлять фигуру и соответствующее ей уравнение (задания подаются на экран в виде флипчартов; каждая страница содержит изображение фигуры и записи 9 уравнений)


3. Практическая часть ( приложение №2)


- первый этап: работа в тетрадях (делаем построения, записываем ответы)

- второй этап: работа на компьютерах (проверяем правильность результатов и построений с помощью GeoGebra ).


4. Рефлексия:


- самоанализ результата разминки;

- самоанализ точности и правильности результатов практической деятельности (приложение №3)
















Приложение №1














Приложение №2



1.


2.


3.

4.


5.



















Приложение №3


1.



2.



3.



4.







5.




6.




7.



8.





Предпросмотр онлайн:

Скачать 854.42 Kb

Посмотрите также:

— Урок на тему «Линейная функция»
— Урок по математике на украинском языке по теме «Гра “Математична показуха”
— Открытый урок алгебры в 7-м классе на тему «Линейная функция и ее график»
— Конспект урока по теме «Умножение и деление»
— Конспект урока «Вычисление нескольких % от числа»