Тема: Музыка разных народов – урок закрепление

Цель: Создать условия для закрепления знаний учащихся о музыке разных народов.

В ходе урока формируются универсальные учебные действия:

Личностные УУД - умение достигать поставленной цели, чувствовать уверенным при решении проблемных ситуаций;

Познавательные УУД - уметь сравнивать, анализировать и делать выводы, выделять существенные признаки в музыке разных народов;

Регулятивные УУД - уметь доказывать своё мнение, оценивать свою работу, уважительное отношения к мнению товарища и культуре других народов;

Коммуникативные УУД - уметь сотрудничать с одноклассниками и учителем, а также воспитать эмоционально-нравственной отзывчивости учащихся.

Формы организации учебной деятельности: коллективная групповая

Методы обучения: проблемные, наглядные, эмоциональные, творческие, здоровьесберегающие.

Оборудование к уроку: компьютер, фортепиано, картинки национальных народных костюмов разных стран, портрет П.И. Чайковского.

Ход урока: Вход под музыку учащихся, садятся на свои места.

1.Орг. момент

Приветствие - распевка детей. Упражнение на дыхание

2.Актуализация знаний

- Ребята, помогите мне найти ответ на вопрос: «Что может объединять всех людей на земле?»

- Ведь музыку любят все. Она нужна людям как воздух, солнечный свет, любовь близких, улыбки друзей.

- А почему именно музыка объединяет людей?

-Музыка сближает, веселит, выражает мысли и убеждения, призывает к действию, открывает путь к Богу.

3. Работа по теме

- О чем будем говорить? А вот о какой вы мне скажите в конце урока.

4.Рефлексия

- Ребята, после нашего урока, какой совет вы дадите своим друзьям.