Урок по информатике в 5 классе по теме «Создание визитных карточек в графическом редакторе Paint» (Данный урок разработан для учащихся 5 классов Центра дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.)

Учитель: Рукина Е.А., учитель информатики МБОУ СОШ №12 г. Новый Уренгой.

Ученик: доступны все виды учебной деятельности

Урок № 50

Тип урока: обобщающий.

Вид урока: комбинированный.

Используемые дидактические средства: интернет ресурс (learningapps.org), практическая работа (приложение №2). ТСО: компьютер, принтер.

Программное обеспечение: Операционная система МАС, IChat, Виртуальная машина (Parallels Desctop)- Microsoft Windows, Firefox (свободно распространяемый браузер), Photo Booth (для изготовления снимков с помощью встроенной или внешней веб-камеры компьютера), принтер, программа Microsoft Power Point, программа Paint.

Формат проведения урока: ON-LINE-режим. Форма организации деятельности-индивидуальная.

Структура урока:

1. Организационный момент. (1 мин)
2. Повторение. (6 мин)
3. Постановка темы и целей урока. (1 мин)
4. Ознакомление с новым материалом. (12 мин) 
5. Физкультминутка. (2 мин)
6. Применение изученного материала на компьютере. (15 мин) 
7. Подведение итогов. (2 мин)
8. Домашнее задание. (1мин)

Ход урока

- Руслан, мы продолжаем изучать тему графический редактор Paint. На прошлых уроках ты познакомился с понятием графического релактора и интерфейсом Paint, а также научился создавать графические изображения, надписи с помощью инструмента Надпись и сохранять их в памяти компьютера.Руслан, сейчас мы повторим основные инструменты Графического редактора Paint, с помощью тренировочного задания «Сортировка картинок». 

- Я приглашаю тебя к себе на экран. (запускаю тренировочное задание, объясняю ход выполнения работы). Молодец! Итак, мы повторили основные инструменты Графического редактора Paint, они пригодятся нам сегодня на уроке при выполнении практической работы.

-  Представь, что ты – представитель нашей школы и визитки должны выглядеть так: Образец визиток на экране (слайд 8).Скажи, пожалуйста, из каких элементов она состоит?Итак, мы с тобой рассмотрели примеры визиток и я предлагаю преступить к созданию твоей визитки.

- Для этого обговорим алгоритм выполнения работы: (слайд 9)Сейчас я завершаю общий экран и выхожу к тебе на связь.ФизкультминуткаРуслан, я отправлю тебе файл с практической работой (он называется «Создание визитки») (приложение №2), тебе необходимо сохранить его в папке ИНФОРМАТИКА и распечатать на принтере.Отправляю файл.

- Делаю запрос на доступ к экрану ученика, наблюдаю за его работой.Для создания визитки нам необходима твоя фотография, чтобы её получить воспользуемся программой Photo Booth, запусти её, пожалуйста, и сделай своё фото.Хорошо, а теперь отправь мне соё фото.Отключаюсь от общего эрана

- Посмотри, пожалуйста, на практическую работу и прочитай её название.Она состоит из десяти пунктов, каждый из которых нужно выполнить последовательно друг за другом.Читай первый пункт.Paint находится в виртуальной машине, поэтому приглашаю тебя на мой экран и работаем в программе Параллелас.

- Работа в программе PaintМолодец! У тебя очень хорошо получилось!Теперь, для того чтоб можно было распечатать и вырезать полученную визитку, мы скопируем её в Word (сохраним файл под именем “Визитка”), я отпралю тебе файл и ты его распечатаешь.

- Сейчас,Руслан, я завершу общий экран и выйду к тебе на связь.Отправляю файл “Визитка”Теперь ты сможешь вырезать визитки и воспользоваться ими.Руслан, скажи мне пожалуйста, есть ли у тебя вопросы по данной работе?Ответь, пожалуйста, на вопрос: Своей работой на уроке я… (Слайд 10, 11, 12 –Рефлексия)Выставление оценки.Запиши домашнее задание (РТ с.86 №55, 56)