"Урок по учебнику А.А.Вигасина «История древнего мира»

"Цели урока

1. Сформировать яркое образное представление о величайших достижениях древних египтян в искусстве постройки пирамид и храмов.
2. Развивать речь учащихся.
3. Совершенствовать умение учащихся работать с книгой.

"На уроке используются разные формы работы:

1. Самостоятельная подготовка ученика по карточке «Суд Осириса»
2. Самостоятельная работа по тестам «Религия древних египтян»
3. Игра «Словарное домино»
4. Игра «Сет проказничает»
5. Словарная работа
6. Просмотр отрывка диафильма «Пирамиды – огромные гробницы фараонов».
7. Работа по плану-схеме «Древнеегипетский храм».
8. Самостоятельная работа по учебнику.

"Тема урока:

"ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА.

"Обрудование:

• Учебник «История Древнего мира» А.А. Вигасин; тесты «Религия древних египтян»;
• карточка «Суд Осириса»;
• карточки «Словарное домино»;
• Карта «Древний Египет»;
• план-схема «Древнеегипетский храм»;
• диапроектор;
• диафильм «Семь чудес света».

"Ход урока.

"I.Оргмомент.

"II. Проверка домашнего задания.

"Повторение изученного.

1. Самостоятельная подготовка ученика по карточке «Суд Осириса» (Прил. №1).
2. Самостоятельная работа по тестам «Религия древних египтян» (Прил. №2).
3. Игра «Словарное домино» (Прил. №3).- Что такое религия?- Почему возникали религиозные верования?
4. Стихи-загадки о богах.
5. Игра «Сет проказничает» (Прил. №4).6.Проверка карточки «Суд Осириса» .

"III. Работа над новым материалом.

1. Вступительное слово учителя.- Продолжим знакомство с Египтом, его жителями и их великими делами.Семь самых знаменитых архитектурных сооружений в старину (да и сейчас) называли «Чудо света». Поговорим об одном из них.
2. Сообщение новой темы урока.3. Работа в тетради: