Разработка урока по всеобщей истории для 8 класса «Разгром армии Наполеона. Венский конгресс» представляет собой первый опыт использования электронного диска «Всеобщая история 7-8 классы». Урок комбинированный. На уроке применяются разные формы работы: школьная лекция (текст и иллюстрации есть в приложении), фронтальный опрос, решение тестов на основе электронного диска с автоматическим подсчетом результатов и др. Предлагаемая разработка урока была неоднократно апробирована в практической работе и показала высокую эффективность урока. Представленная разработка урока один из вариантов работы с электронным пособием «Всеобщая история 5-8 класс». Необходимо отметить основные достоинства этого мультимедийного пособия. Во-первых, это очень понятный и удобный интерфейс; во-вторых, это разнообразные формы работы, которые предоставляет диск, такие как прослушивание лекций, самостоятельная работа с текстом лекции в автономном режиме, работа со справочным материалом и хронологией, игры, самостоятельное составление рассказов и лекций, различные формы проверки знаний (кроссворды, тесты, расшифровка посланий и разметка карт и др.). В-третьих, важным достоинством дисков является указание времени продолжения лекции, что важно учителю при подготовке к уроку. И кроме этого, на основе этих дисков можно составлять собственные презентации к урокам, конструируя информацию и иллюстрации в необходимых сочетаниях. Это всего лишь некоторые возможности использования на уроках электронного пособия «Всеобщая история 5-8 класс». Данный вариант разработки урока с использованием информационно- компьютерных технологий предполагает работу в классе, который не делится на подгруппы, поэтому выбрана, на взгляд автора, наиболее оптимальная методика работы, когда все учащиеся заняты, и результаты их работы будут оценены. Главное преимущество данного варианта урока заключается в том, что компьютерная лекция в кратчайшее время позволяет усвоить основную информацию по новой теме, причем с иллюстрациями, а тест позволяет объективно оценить усвоение нового материала. И как результат необходимо отметить высокую эффективность уроков с использованием информационно компьютерных технологий, как правило, все учащиеся получают положительные оценки за работу на уроке. Задействованы все виды памяти – аудиальная, визуальная и кинестетическая отсюда и положительные результаты.