Урок помогает учащимся представить как официально процесс коллективизации сельского хозяйства, так и послушать воспоминания свидетелей этого процесса. Ребенок начала XXI должен понять и осознать все ужасы коллективизации «изнутри», послушать детей того времени. Урок призван продолжить вырабатывать навыки работы со статистическим материалом (историческая статистика, обобщенная в таблицы). Работа с источниками позволяет продолжить работу по подготовке к Государственной Итоговой Аттестации. Особый интерес представляют сведения краеведческого характера, что позволяет сравнить темпы и результаты коллективизации Тамбовской губернии и центра России. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »I Масштабы выселения кулаков отображает Таблица 2. Вопрос к таблице: Какая часть населения страны за полтора года была вырвана из нор-мальной жизни? (более полутора миллионов мирных жителей). Вопрос к таблице: сравним с Таблицей 1. Что мы можем сказать о численности уни-чтоженных кулаков? Только ли кулаков раскулачивали? (Видно, что число уничтоженных превышает имевшееся в стране количество кулаков, следовательно, в кулаки попадали и середняки, и бедняки). Депортации продолжились и в 1932 г., и в 1933 г., и далее – вплоть до Второй мировой войны. Всего в 1930-1940 гг. в отдаленные районы СССР из мест постоянного проживания были принудительно депортированы в качестве кулаков и членов кулацких семей более 2,1 млн. человек. В ответ на жесткие действия властей начались крестьянские восстания. В вооруженных выступлениях участвовали почти 1,8 млн. человек.»