Данный урок предназначен для учащихся 2 класса

В данном уроке рассматриваются 2 темы «Алфавит», «Названия животных». Данный урок является обобщающим. Ведется индивидуальная работа, групповая работа с учащимися. Форма рока- урок-конкурс. К данному уроку разработана "презентация. В этой презентации представлены слайды к конкурсам, а также слайды для отработки техники чтения. Также представлен дополнительный печатный материал к уроку: баллы, тексты для перевода, сертификаты победителям, карточки для рефлексии.

Тема:

повторение пройденных тем « Алфавит», «Названия животных»

Оборудование:

• Карточки для конкурсов

• Карточки с алфавитом (2 комплекта) 

• Карточки с изображением солнышка и тучки

• Карточки-смайлики

• Компьютер 

3. Фонетическая зарядка(слайд 3)

- Дорогие ребята, к нам в гости пришел розовый мишка- a pink bear.

- Давайте мы ему покажем как надо произносить звуки!

1. Много мороженного покушала кошечка и у нее стало болеть горлышко (а:),(а:),(а:)
2. В пургу попала хрюшкаУ нее заболело ушко (ju),(ju),(ju)3)
3. Громко плачет зайчикУ него болит пальчик (ai),(ai),(ai)4) У пчелки крылышко уже не болит
4. Поэтому пчелка весело жужжит (z),(z),(z)
5. Собачка плачет и скулитУж больно лапка болит (oi),(oi),(oi)

-Но всех вылечил доктор Айболит!И у зверят больше ничего не болит!
-Давайте познакомимся c мишуткой! Узнаем как его зовут, сколько ему лет и что он умеет делать. Мишутка тоже хочет с вами познакомиться и узнать о вас как можно больше. 

1. Сhildren, let’s sing « The ABC»!(слайд 4)Let’s remember the alphabet and sing song!
2. Давайте вспомним алфавит и споем песенку!(песня про алфавит)
3. А помните стихотворение «One and two»Let’s repeat the poem! Давайте повторим стихотворение!One and twoI and youOne, two, threeHe and she.Ребята вспоминают стихотворение
4. У мишки есть много друзей. Давайте вспомним как их зовут.(слайд 5, 6)
5. Let’s read!Давайте покажем мишутке как мы уже научились читать! (слайды 7-11)(дети читают слайды)8. Let’s play!А вы любите играть? Давайте поиграем! Вы разделены на 2 команды:Number one and Number two
6. Конкурс 2Мишутка хотел вместе с вами вспомнить алфавит. Он принес вам буквы. Но когда он к вам шел случайно упал и уронил буквы, все они перепутались. Та команда, которая быстрее всех разложит буквы в алфавитном порядке та и победит.
7. Конкурс 3 Скажу вам по секрету, здесь зашифрованы цифры. На столе у каждой команды лежит листочек. Расшифруйте цифры, запишите их на листочке . Кто быстрее сдаст листок с правильными словами, та команда и победит в этом конкурсе.(Далее повторить числа от 1-10)Count from … to … Посчитайте от 1-10!(слайд 18-20)13. Let’s sing song! «One little elephant» (слайд 21)14. Конкурс 5Let’s read! Следующий конкурс. Кто быстрее! Сейчас перед вами появятся слова, каждая команда должна будет их прочитать, каждый участник команды по очереди. Чья команда прочитает больше слов, та и победит. Но не забывайте что слова нужно читать еще и правильно.(слайд 22)You read well (badly) today. – вы сегодня хорошо (плохо) читали.

Конкурс 6And now is your next task. "Следующий конкурс «Кто быстрее соберет слово» Перед вами сейчас появится слово! Та команда, которая быстрее его соберет из своих букв и покажет это слово, та и победит.(слайд 23)

Конкурс 7Let’s read and translate. I have got 2 stories. You must read and translate these stories. Чья команда быстрее переведет эти рассказы, та команда и победит.Перед вами появится кроссворд. В этом кроссворде зашифрованы названия животных. Та команда, которая расшифрует больше названий и победит в данном конкурсе.
Конкурс 9. Следующий конкурс. Каждая команда сейчас получит картинку с изображением животного. И вам нужно будет его описать. Та команда, которая лучше справится с заданием и победит. За это задание победившая команда получит 3 балла.) (если остается время)(слайд 25)

А теперь давайте посчитаем баллы. Победила команда . Все участники команды………….. получают сертификат, с помощью которого вы можете повысить текущую оценку на один балл по английскому языку. Но не расстраивайтесь! Сегодня все хорошо работали. И оценки за урок получают: 
Д/З (слайд 24) 

Ребята, наш урок подходит к концу. Мы сегодня вспомнили алфавит, названия животных, числа, некоторые прилагательные. Очень хорошо поиграли, а также познакомились с мишуткой, который еще много раз придет к нам на уроки. Перед вами лежат карточки с изображением солнышка и тучки. Если вам урок понравился поднимите солнышко, если нет тучку.(слайд 25)

"Have you any questions? The lesson is over. Good bay! (слайд 26)