Автор материала: Кулаева Ирина Сергеевна
5.12. Ответы на вопросы записываем рядом.
Звук [О], буква О
1. Ослик.
Это Оля. У Оли есть брат Коля. Оля и Коля очень любят своего ослика. Оля хотела научить ослика прыгать через обруч. Она держала обруч и просила: «Ослик, прыгай!» Но ослик был очень упрямый и долго стоял. Но вдруг он побежал и прыгнул в обруч. Оля закричала: «Ура! Научился!» Коля сразу стал угощать ослика. Он принёс ему помидоры, горох, морковку. Все были рады!
Ответьте на вопросы:
Как зовут детей?
Кого любят ребята?
Чему Оля хотела научить ослика?
Как она учила его?
Каким был ослик?
Как обрадовалась Оля?
Чем угостил ослика Коля?
2. Перечислите овощи, в названии которых есть звук [О].
3. Определи место звука [О] в словах: ослик, Оля, Коля, тепло, обруч, свой.
4. Отхлопай ритмический рисунок слов и скажи, сколько слогов в каждом слове: ос-лик, об-руч, Ко-ля, он, хо-те-ли, кот, коз-лик.
5. Поупражняйте ребенка в чтении:
ИО ОИ АО ОА
УО ОУ АОИ ИОУ
УАО ИУА АОУ УИО